https://www.imosver.com/es/libros/aonde-pensas-tu-que-vais-00105763100010576310Aonde pensas tu que vais?17.57"O século XX viu nascer pedagogias que, reconhecendo a competência e os direitos das crianças, afirmaram e desenvolveram o Direito da Criança à Participação. A Coleção Infância visa apoiar a concretizhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034471.jpgLibrosSin stock temporalmentePORTO EDITORA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034471.jpg001057632118.4950.929789720344717Teresa Maria VasconcelosLibrosidioma_PortuguésPautor_Teresa Maria Vasconcelossaga_INFANCIA
Este tipo de cookies permiten al usuario la navegación a través de una página web, plataforma o aplicación y la utilización de las diferentes opciones o servicios que en ella existan.
imosverlaravel_session
Descripción
Esta cookie es necesaria para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar en nuestros sistemas
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
imosver.com
OCT8NE
Descripción
Esta cookie se utiliza para el correcto funcionamiento del Chat de Oct8ne para prestar el servicio de atención al cliente al usuario
Son aquéllas que posibilitan el seguimiento y análisis del comportamiento de los usuarios en nuestra página. La información recogida se utiliza para la medición de la actividad de los usuarios en la web y la elaboración de perfiles de navegación de los usuarios.
_clsk
Descripción
Registra datos estadísticos del comportamiento del visitante en la web. Esto se utiliza para análisis internos por el operador de la web
Duración
1 año
Dependencias
_clsk,MUID,_clck
Dominio
logglytrackingsession
Descripción
Identifica y registra la sesión del usuario con fines analíticos.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descripción
Registra una identificación única que se utiliza para generar datos estadísticos acerca de cómo utiliza el visitante el sitio web.
Duración
1 año
Dependencias
Dominio
.imosver.com
Son aquellas que nos permiten adaptar la navegación en nuestra página web a sus preferencias (Ej. Idioma, navegador utilizado, …etc)
_fbp
Descripción
Utilizado por Facebook para ofrecer una serie de productos publicitarios, como ofertas en tiempo real de terceros anunciantes.
"O século XX viu nascer pedagogias que, reconhecendo a competência e os direitos das crianças, afirmaram e desenvolveram o Direito da Criança à Participação. A Coleção Infância visa apoiar a concretização desta imagem de criança, constituindo-se em suporte à formação de profissionais, à intervenção educativa e comunitária e à pesquisa. A Coleção Infância organiza-se em quatro séries: ò Investigação e Formação ò Infâncias, Contextos, Diversidades ò Educação de Infância (em creche e jardim de infância) ò Infância, Família e Comunidade Investigação e Formação A importância da frequência da educação de infância para o sucesso na escola, na profissão e na vida tem vindo a ser cada vez mais evidenciada pela investigação. Esta comprovação coloca na agenda política e na responsabilidade das instituições de formação a reconceptualização de modos formativos democráticos e eficazes, atentos à relevância de uma formação prática de natureza transformadora. A série da Coleção Infância - Formação e Investigação visa dar conta destas preocupações sobre a formação e sua relação com a aprendizagem das crianças, bem como apresentar a investigação em educação de infância que tem vindo a ser feita em Portugal e no estrangeiro. Aonde pensas tu que vais? A investigação com carácter qualitativo tornou-se decisiva para entender os processos educativos na sua dimensão mais profunda. A mudança não se faz [apenas] com base nas estatísticas. Este livro aprofunda aquilo a que comummente chamamos ""trabalho etnográfico e estudos de caso"", não deixando de abordar o mais recente paradigma da investigação com crianças. Destina-se a investigadores e àqueles que querem aprender a fazer investigação naturalista mas, não menos, a qualquer profissional de educação que esteja interessado no ""porquê"" do ato pedagógico e nas perspetivas dos diferentes ""atores"" acerca dos contextos em que vivem."