Métodos estadísticos aplicados

Els mètodes estadístics s estan convertint en una eina imprescindible per a tots aquells professionals o investigadors que han de manejar dades i obtenir-ne conclusions. Per aquest motiu, l estadística ha petjat amb força en els més diversos camps de coneixement (enginyeria, ciències experimentals, medicina, psicologia, economia, sociologia, etc.). Amb aquesta obra es pretén facilitar al lector un material te.ric, exercicis i problemes- que l ajudi a afermar els seus coneixements d estadística i li doni un motiu de reflexió sobre els diferents conceptes emprats i les seves aplicacions. El contingut de l obra s estructura en nou capítols, decisió presa després d una restricció autoimposada d escriure un text relativament breu sobre una matèria que inclou un ampli ventall de continguts. En els tres primers es tracten les variables aleat.ries i les diferents distribucions discretes i absolutament contínues, i són bàsics per comprendre el quart capítol, relatiu a la distribució dels estadístics en el mostreig. En els capítols cinc i sis es tracta el tema de l estimació puntual de paràmetres, els diferents mètodes d estimació i la teoria sobre el contrast d hip.tesis. Els capítols set i vuit es refereixen a l estimació per intervals de confiança i al contrast d hip.tesis paramètric, on se suposa que la informació procedeix d una distribució coneguda (distribució normal), els paràmetres de la qual pretenem estimar i contrastar. Finalment, en el capítol nou tractem detalladament el tema de la regressió lineal simple..Diversos capítols del text (2, 3, 8, 9) estan il lustrats amb una aplicació pràctica que empra el paquet estadístic Statgraphics Plus, versió 5.1, amb l objectiu de facilitar-ne la comprensió..Aquesta obra, fruit de l experiència docent en diverses titulacions on l estadística té un paper rellevant, s ha concebut amb la idea que pugui contribuir a fer que els estudiants d aquestes titulacions adquireixin els coneixements bàsics d estadística, en un moment crucial d implantació dels nous plans d estudis en les diferents titulacions, que suposen una reducció del temps dedicat a la matèria, però no dels continguts.