https://www.imosver.com/pt/libros/percursos-de-formacao-e-desenvolvimento-profissional-00105767020010576702Percursos de Formaçao e Desenvolvimento Profissional13.24A palavra Formação tem vindo a merecer uma revitalização crescente nos últimos tempos. Aparece associada a educação (educação e formação), evoca contextos diferenciados (formação inicial, formação conhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034723.jpgLibrosSin stock temporalmentePORTO EDITORA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034723.jpg13.9450.79789720347237Sá-Chaves, IdáliaLibrosidioma_PortuguêsPautor_Sá-Chaves, Idáliasaga_CIDINE
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Percursos de Formaçao e D
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Sinopse Percursos de Formaçao e Desenvolvimento Profissional
A palavra Formação tem vindo a merecer uma revitalização crescente nos últimos tempos. Aparece associada a educação (educação e formação), evoca contextos diferenciados (formação inicial, formação contínua, formação especializada, formação profissional, formação em contexto de trabalho, formação em alternância) e espelha uma continuidade no tempo na expressão formação ao longo da vida, consagrada nas comemorações, que, no decurso de 1996, a União Europeia dedicou a esta realidade, ao instituir o Ano Europeu da Educação e Formação ao Longo da Vida. O título atribuído a este livro traduz o reconhecimento da importância da formação no mundo contemporâneo, mas também a convicção de que a formação se realiza através de percursos diferenciados de acordo com as pessoas que dela são sujeito e objecto e os contextos em que ocorre. Embora centrado preferencialmente sobre a formação profissional de professores, este livro não deixa de abordar questões transversais que se colocam aos sujeitos e agentes da formação e aos que sobre ela investigam. Colecção CIDInE Dirigida pelos Professores Doutores José Tavares e Isabel Alarcão, da Universidade de Aveiro, esta colecção, sucedânea das Edições CIDInE (Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional), tem como objectivo a publicação de livros na área de formação dos profissionais da Educação.