Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc. Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase. Respeta los tres pilares básicos de la metodología activa y motivadora: El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autónoma. El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafías. El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro. Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres. Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase. Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados. La colección puede ser realizada por el alumno/a, de forma autónoma e independiente, tanto en clase como en casa.
-5%
Antes:4,00 €
Después:3,80 €
IVA incluido
Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc. Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase. Respeta los tres pilares básicos de la metodología activa y motivadora: El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autónoma. El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafías. El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro. Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres. Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase. Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados. La colección puede ser realizada por el alumno/a, de forma autónoma e independiente, tanto en clase como en casa.
íYa leo! 4 es un libro del género FORMACIÓN Y ESCOLAR de LIBRO DE TEXTO del autor Martínez Romero, José editado por ALJIBE en el año 2006.
íYa leo! 4 tiene un código de ISBN 978-84-9700-448-0 y consta de 44 Páginas. En este caso se trata de formato papel, pero no disponemos de íYa leo! 4 en formato ebook.
4,00 € 3,80 €
4,00 € 3,80 €
13,00 € 12,35 €
4,00 € 3,80 €
4,00 € 3,80 €
¿Quieres que te contemos un secreto? 🤫 Suscríbete a nuestra newsletter y recibe las últimas novedades y promociones especiales. ¡Únete a nuestra comunidad de lectores y lectoras!
Responsable del tratamiento: Serlogal 2.0 S.L.; Contacto: protecciondatos@serlogal.com
Destinatarios: No se prevén cesiones de datos a empresas ajenas a nuestro grupo.
Derechos: Acceso, Rectificación, Limitación, Oposición y Portabilidad.
Se puede consultar la información detallada en nuestra Política de Privacidad....