https://www.imosver.com/es/ebooks/metodologias-de-aprendizaje-colaborativo-a-traves-de-las-tecnologias-E0002506185E0002506185METODOLOGÌAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÈS DE LAS TECNOLOGÌAS7.34En el momento actual nos encontramos en una situación de importantes cambios, tanto en lo que respecta al modelo de Espacio Europeo de Educación Superior, que está suponiendo el replanteamiento de loshttps://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/9c/9caf/9caf98178c00456d85250f6f5d9f454b.jpgEbookEbook/NARRATIVADisponibleUNIVERSIDAD DE SALAMANCA000https://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/9c/9caf/9caf98178c00456d85250f6f5d9f454b.jpg7.7350.392011/11/019788490120439AZUCENA HERNÁNDEZ MARTÍN;SUSANA OLMOS MIGUELÁÑEZEbookaño_2011idioma_CastellanoCautor_AZUCENA HERNÁNDEZ MARTÍN;SUSANA OLMOS MIGUELÁÑEZ
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Sinopsis METODOLOGÌAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÈS DE LAS TECNOLOGÌAS
En el momento actual nos encontramos en una situación de importantes cambios, tanto en lo que respecta al modelo de Espacio Europeo de Educación Superior, que está suponiendo el replanteamiento de los modelos y estrategias docentes empleados hasta la fecha, como en lo relativo a la implantación, en el último ciclo de Educación Primaria y primer ciclo de Educación Secundaria, del Programa Escuela 2.0, por parte del gobierno español. Ambos hechos implican un cambio de cultura que concierne tanto al docente como a los estudiantes y a la propias instituciones como tales. La Escuela 2.0 supone, por ejemplo, explorar nuevos enfoques metodológicos y herramientas que pueden emplearse con fines didácticos, como son las webs sociales, el trabajo colaborativo a través de wikis, sistemas de gestión de cursos, el uso educativo de blogs, etc.