https://www.imosver.com/es/ebooks/sobrevivir-la-escuela-secundaria-E0002473979E0002473979SOBRE(VIVIR). LA ESCUELA SECUNDARIA6.64La escuela secundaria está en crisis y el público así lo asume por los bajos resultados obtenidos. Esto la ubica en la mira de los organismos nacionales e internacionales, medidos de comunicación, padhttps://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/8c/8c97/8c9744f9b8e348a2a4c48cee3b869ec1.jpgEbookEbook/NARRATIVADisponibleDÍAZ DE SANTOS000https://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/8c/8c97/8c9744f9b8e348a2a4c48cee3b869ec1.jpg6.9950.352013/11/259788499696812INÉS LOZANO ANDRADEEbookaño_2013idioma_CastellanoCautor_INÉS LOZANO ANDRADE
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La escuela secundaria está en crisis y el público así lo asume por los bajos resultados obtenidos. Esto la ubica en la mira de los organismos nacionales e internacionales, medidos de comunicación, padres de familia, quienes denostan su actuación. El docente y el alumno, en este caso, son los principales objetivos. Este libro ofrece la posibilidad de escuchar a los estudiantes, con lo que se intenta superar la visión adultocentríca, desde donde los jóvenes son considerados menores de edad que deben ser dirigidos y educados por su propio bien. ÍNDICE RESUMIDO: El estudiante de secundaria como joven. Los alumnos estándar y su mirada de la escuela secundaria. Alumnos problemáticos o con problemas? Inés Lozano Andrade es licenciado en Sociología, maestro en Ciencias de la Educación y doctor en Pedagogía. Ha sido docente en instituciones de educación media y superior, tales como colegio de Bachilleres, Universidad del Valle de México, Universidad Nacional Autónoma de México, etc