- Editorial:
- DYKINSON 2000
- Año de edición:
- 2024
- ISBN:
- 978-84-11-70820-3
- EAN
- 9788411708203
- Páginas:
- 194
- Encuadernación
- RUSTICA
- Alto:
- 240 Alto
- Ancho:
- 170Ancho
- Idioma:
- CASTELLANO
La obra, El aprendizaje servicio en el entorno virtual. Pedagog¡a innovadora para la universidad del siglo XXI, pone en manos del lector la experiencia de varios proyectos de innovación docente desarrollados con la metodolog¡a del Aprendizaje-Servicio (ApS) por el Grupo de Innovación Docente de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED): Seguridad, Control de fronteras, Migraciones, Derechos humanos y Gestión Pública del Bienestar social, en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid.
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El aprendizaje-servicio en el entorno virtual. Pedagogía innovadora para la universidad del siglo XXI es del autor VVA y trata de
La obra, El aprendizaje servicio en el entorno virtual. Pedagog¡a innovadora para la universidad del siglo XXI, pone en manos del lector la experiencia de varios proyectos de innovación docente desarrollados con la metodolog¡a del Aprendizaje-Servicio (ApS) por el Grupo de Innovación Docente de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED): Seguridad, Control de fronteras, Migraciones, Derechos humanos y Gestión Pública del Bienestar social, en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid.
El aprendizaje-servicio en el entorno virtual. Pedagogía innovadora para la universidad del siglo XXI del autor VVA editado por DYKINSON 2000 en el año 2024.
El aprendizaje-servicio en el entorno virtual. Pedagogía innovadora para la universidad del siglo XXI tiene un código de ISBN 978-84-11-70820-3 y consta de 194 Páginas. En este caso se trata de formato papel, pero no disponemos de El aprendizaje-servicio en el entorno virtual. Pedagogía innovadora para la universidad del siglo XXI en formato ebook.
Disponemos también de otros títulos del autor VVA que podemos encontrar en nuestra tienda online de libros además de El aprendizaje-servicio en el entorno virtual. Pedagogía innovadora para la universidad del siglo XXI
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