https://www.imosver.com/es/libros/el-proyecto-de-educacion-infantil-y-su-practica-en-el-aula-C160010000C160010000El proyecto de educación infantil y su práctica en el aula34.78Indice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788471/978847133601.jpgLibrosLibros/FORMACIONEn stockLA MURALLA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788471/978847133601.jpg36.6151.839788471336019Ibáñez Sandín, CarmenLibrosidioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Ibáñez Sandín, Carmensaga_AULA ABIERTA
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Sinopsis El proyecto de educación infantil y su práctica en el aula
Indice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación. 3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Area de identidad y autonomía personal. B. Area de medio físico y social. C. Area de la comunicación y representación. 9. Los rincones del aula: Qué son los rincones.10. Los talleres en la escuela infantil. 11. Las unidades didácticas o proyectos de investigación infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didáctica o Proyecto de Investigación Infantil. 12. El protagonista de la semana Apéndices. Bibliografía.