https://www.imosver.com/es/articulo/99700168009970016800Alumnado con discapacidad motriz22.8Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaborhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788478/978847827985.jpgLibrosLibros/PSICOLOGIASin stock temporalmenteGRAO000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788478/978847827985.jpg2451.22010/10/159788478279852Librosaño_2010idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Rosell, Carme/Soro-camats, Emilisaga_ESCUELA INCLUSIVA
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Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sin discapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casos reales que reflejan la extensa experiencia de los autores en este campo.