https://www.imosver.com/es/libros/catiicos-professors-densenyament-secundari-filosofia-00100423540010042354(CAT).II.Cos Professors d'Ensenyament Secundari Filosofia33.25Segons Ordre ECD/191/2012, de 6 de febrer que ha estat publicada al BOE el dia 7 de febrer queden prorrogats els temaris d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents vigenhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788468/978846813133.jpgLibrosSin stock temporalmenteCEP EDITORIAL000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788468/978846813133.jpg00107494950010749496001073073400107494943551.759788468131337VV.AA.Librosidioma_CatalánCATautor_VV.AA.saga_OPOSICIONES
Este tipo de cookies permiten al usuario la navegación a través de una página web, plataforma o aplicación y la utilización de las diferentes opciones o servicios que en ella existan.
imosverlaravel_session
Descripción
Esta cookie es necesaria para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar en nuestros sistemas
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
imosver.com
OCT8NE
Descripción
Esta cookie se utiliza para el correcto funcionamiento del Chat de Oct8ne para prestar el servicio de atención al cliente al usuario
Son aquéllas que posibilitan el seguimiento y análisis del comportamiento de los usuarios en nuestra página. La información recogida se utiliza para la medición de la actividad de los usuarios en la web y la elaboración de perfiles de navegación de los usuarios.
_clsk
Descripción
Registra datos estadísticos del comportamiento del visitante en la web. Esto se utiliza para análisis internos por el operador de la web
Duración
1 año
Dependencias
_clsk,MUID,_clck
Dominio
logglytrackingsession
Descripción
Identifica y registra la sesión del usuario con fines analíticos.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descripción
Registra una identificación única que se utiliza para generar datos estadísticos acerca de cómo utiliza el visitante el sitio web.
Duración
1 año
Dependencias
Dominio
.imosver.com
Son aquellas que nos permiten adaptar la navegación en nuestra página web a sus preferencias (Ej. Idioma, navegador utilizado, …etc)
_fbp
Descripción
Utilizado por Facebook para ofrecer una serie de productos publicitarios, como ofertas en tiempo real de terceros anunciantes.
Sinopsis (CAT).II.Cos Professors d'Ensenyament Secundari Filosofia
Segons Ordre ECD/191/2012, de 6 de febrer que ha estat publicada al BOE el dia 7 de febrer queden prorrogats els temaris d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents vigents amb anterioritat a l'1 de Gener de 2012. Amb motiu d'aquest canvi Editorial CEP posa a la seva disposició una edició revisada del temari que será válid per a les próximes convocatóries. El paradigma científic en qué actualment ens movem tant en les ciéncies naturals com en les ciéncies humanes és conseqüéncia directa de l'impacte de la teoria evolucionista de les espécies, tal com va ser plantejada per Charles Darwin i desenvolupada després per diferents camins de la Biologia, la Psicologia i l'Antropologia. En aquest volum, s'aborda el problema de l'origen, formació i destí dels éssers humans tant des de la perspectiva positivista (Psicologia i Antropologia) com des de l'específica tradició metafísica occidental. La história natural de l'espécie humana constitueix la prehistória de la seva própia construcció cultural. En aquesta línia d'estudi s'aborden els grans temes d'autoformació del génere humá, a saber, l'antropogénesi, la complexa formació de la ment humana, la convergéncia i complementarietat entre pensaments i sentiments, així com la peculiar estructura de la conducta humana. L'autoconsciéncia d'Occident ens hi ha llegat una forma específica d'aquest comportament, a saber, aquella que s'interroga d'una forma radical per l'origen i sentit de l'home en el món. Al fil d'aquesta qüestió, la tradició ha anat desgranant els grans temes de la metafísica: la realitat personal, la llibertat, els primers principis, els diversos sistemes categorials, la substáncia, la causalitat, Déu, etc. Tots aquests temes són tractats des del nostre propi horitzó históric en un fructífer diáleg amb els grans autors de la tradició. La fusió d'horitzons ens condueix a una experiéncia (história efectual), en la que el lector sempre pot enriquir amb les seves própies análisis temes que la história ha complicat tant.