Sinopsis Deconstrucción de educación especial y construcción
En este libro, los autores analizan los presuntos fundamentos intelectuales de la educación especial. Concluyen que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, y señalan que hace falta repensar nuestras formas de acced
EAN
9788471337702
Editorial
Año de edición
2007
Páginas
192
Encuadernación
Tapa blanda o Bolsillo
Idioma
Castellano
Colección
AULA ABIERTA
Alto
215
Ancho
155