https://www.imosver.com/es/libros/la-sociometria-en-el-aula-00100176350010017635La sociometría en el aula10.87Indice (Extracto): -I. Fundamentos de la sociometría: 1. Conceptos básicos: Concepto de grupo. Los hechos sociales. La educación como hecho social. 2. Sociometría y educación: El centro educativohttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788471/978847133569.jpgLibrosLibros/PEDAGOGIAEn stockLA MURALLA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788471/978847133569.jpgLMA00309680010259066LMA0003193001020471711.4450.571991/01/019788471335692Casanova, MªAntoniaLibrosaño_1991idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Casanova, MªAntoniasaga_AULA ABIERTA
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Indice (Extracto): -I. Fundamentos de la sociometría: 1. Conceptos básicos: Concepto de grupo. Los hechos sociales. La educación como hecho social. 2. Sociometría y educación: El centro educativo, centro social. El profesorado ante los grupos de alumnos: La Sociometría como base de la orientación personal y profesional. La Sociometría como base de la evaluación del alumnado.- II. La sociometría en el aula: 3. Sociometría: Concepto y consideraciones generales: Concepto. Factores que configuran los grupos. Objetivos de la Sociometría. Utilidad pedagógica de la Sociometría. Limitaciones de la Sociometría. 4. Técnicas sociométricas en educación: Enfoques metodológicos. El test sociométrico. Elaboración del test sociométrico. Simbología sociométrica. 5. Aplicación e interpretación del test sociométrico: Datos generales sobre la población que ha respondido el test. Comentarios e interpretación de casos: Figuras 8 a 14. Figuras 15 a 18. Figura 19. Figura 20. Conclusiones.- III. Estudio de un grupo mediante métodos combinados: el test eft (estilos cognitivos) y el test sociométrico (relaciones sociales): 6. Los estilos cognitivos: Panorama de la investigación en este campo. La dependencia de campo y sus relaciones con la personalidad. Concepto de estilo cognitivo. El test EFT, de Witkin. 7. Aplicación y resultados del test eft y del Test sociométrico.