Orientaciones teùricas y prçcticas para el aula bilingŸe en Educaciùn Primaria
Alcaraz Mármol, Gema
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Orientaciones teùricas y prçcticas para el aula bilingŸe en Educaciùn Primaria
Alcaraz Mármol, GemaSinopsis Orientaciones teùricas y prçcticas para el aula bilingŸe en Educaciùn Primaria
Este volumen pretende ser un manual de consulta para maestros, futuros maestros y cualquier otra persona interesada en la metodología AICLE, pues aporta una reflexión actualizada sobre temas de gran relevancia.
Se efectúa un recorrido por cuestiones metodológicas de carácter teórico y práctico, atendiendo a aspectos como la razón de ser de AICLE y su naturaleza, así como el programa legislativo en torno a AICLE desde una perspectiva europea, española y autonómica.
Además, se ofrece un conjunto de premisas didácticas que tienen en cuenta el papel de las lenguas y la maduración cognitiva del alumnado, junto con un apartado de recursos de diversa índole. La publicación se completa con una serie de pautas para la evaluación dentro de esta metodología.
Se efectúa un recorrido por cuestiones metodológicas de carácter teórico y práctico, atendiendo a aspectos como la razón de ser de AICLE y su naturaleza, así como el programa legislativo en torno a AICLE desde una perspectiva europea, española y autonómica.
Además, se ofrece un conjunto de premisas didácticas que tienen en cuenta el papel de las lenguas y la maduración cognitiva del alumnado, junto con un apartado de recursos de diversa índole. La publicación se completa con una serie de pautas para la evaluación dentro de esta metodología.
EAN
9788418083464
Editorial
Año de edición
2020
Páginas
88
Encuadernación
Tapa blanda o Bolsillo
Idioma
Castellano
nº colección
06
Colección
Universidad
Alto
230
Ancho
150
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