El libro del alumno consta de 11 Unidades que aparecen distribuidas en tres "libros", pensados para facilitar su manejo y para reducir el peso de las mochilas de los alumnos.Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera:* Presentación. Una página inicial para tener una idea general de lo que verán en la Unidad. Contiene el titulo y número de la Unidad, una fotografía alusiva y unas cuestiones iniciales.* Texto introductorio. Es un texto inicial que se presenta a modo de introducción de los contenidos que se verán a lo largo de la Unidad. A veces, se plantean algunas actividades.* Esquema de la Unidad. Se presenta un esquema o mapa conceptual de la Unidad.* Páginas de desarrollo de contenidos. Exposición de contenidos de forma sencilla y clara para facilitar su comprensión. Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o varias páginas completas. Contienen:-Actividades al final de cada apartado.-Ideas y definiciones más importantes resaltadas.-Contenidos de ampliación.-Curiosidades y contenidos complementarios.-Vocabulario.-Actividades prácticas.* Para saber más. Incluye aplicaciones prácticas y cotidianas de la ciencia; también, textos científicos de actualidad.* Aprende a ser científico: investiga y experimenta. Experimentos sencillos, proyectos de investigación o técnicas de trabajo sobre el método científico.* Doble página de actividades. Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.
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El libro del alumno consta de 11 Unidades que aparecen distribuidas en tres "libros", pensados para facilitar su manejo y para reducir el peso de las mochilas de los alumnos.Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera:* Presentación. Una página inicial para tener una idea general de lo que verán en la Unidad. Contiene el titulo y número de la Unidad, una fotografía alusiva y unas cuestiones iniciales.* Texto introductorio. Es un texto inicial que se presenta a modo de introducción de los contenidos que se verán a lo largo de la Unidad. A veces, se plantean algunas actividades.* Esquema de la Unidad. Se presenta un esquema o mapa conceptual de la Unidad.* Páginas de desarrollo de contenidos. Exposición de contenidos de forma sencilla y clara para facilitar su comprensión. Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o varias páginas completas. Contienen:-Actividades al final de cada apartado.-Ideas y definiciones más importantes resaltadas.-Contenidos de ampliación.-Curiosidades y contenidos complementarios.-Vocabulario.-Actividades prácticas.* Para saber más. Incluye aplicaciones prácticas y cotidianas de la ciencia; también, textos científicos de actualidad.* Aprende a ser científico: investiga y experimenta. Experimentos sencillos, proyectos de investigación o técnicas de trabajo sobre el método científico.* Doble página de actividades. Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.
(11).C.NATURALEZA 1º.ESO.(PROY.NATURA 2.0), de la editorial EVEREST, es un libro editado por EVEREST en el año 2011.
Al libro de texto (11).C.NATURALEZA 1º.ESO.(PROY.NATURA 2.0) le pertenece el código de ISBN 978-84-441-7222-4 y consta de 224 Páxinas. En este caso se trata de formato papel y no disponemos de (11).C.NATURALEZA 1º.ESO.(PROY.NATURA 2.0) en formato ebook.
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