CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL
CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL
Editorial:
SM
Ano de edición:
2013
ISBN:
978-84-675-5182-2
EAN
9788467551822
Páxinas:
32
Colección:
EDUCACION INFANTIL.CADERNOS
Alto:
295 Alto
Ancho:
240Ancho
Idioma:
CASTELLANO

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa  en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el  entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. * Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un  personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que  le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. * Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números: Del 0 al  4. Primero y último. Cuantificadores: Igual, tantos como. Geometría: Rectángulo, Líneas curvas y rectas. Propiedades: Verde, naranja. Orientación espacio-temporal: De frente, de espaldas, Arriba, abajo, antes, después. Medidas: Más alto, más bajo, más largo, más corto. Operaciones: Descomposición de números. R. Problemas: Causa, consecuencia. Relaciones de igualdad y diferencia.Cuaderno de Matemáticas para el alumno de Educación Infantil.

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El libro de texto de CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL es de la editorial SM.

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa  en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el  entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. * Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un  personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que  le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. * Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números: Del 0 al  4. Primero y último. Cuantificadores: Igual, tantos como. Geometría: Rectángulo, Líneas curvas y rectas. Propiedades: Verde, naranja. Orientación espacio-temporal: De frente, de espaldas, Arriba, abajo, antes, después. Medidas: Más alto, más bajo, más largo, más corto. Operaciones: Descomposición de números. R. Problemas: Causa, consecuencia. Relaciones de igualdad y diferencia.Cuaderno de Matemáticas para el alumno de Educación Infantil.

CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL, de la editorial SM, es un libro editado por SM en el año 2013.

Al libro de texto CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL le pertenece el código de ISBN 978-84-675-5182-2 y consta de 32 Páxinas. En este caso se trata de formato papel y no disponemos de CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS 3 NIVEL en formato ebook.

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