CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4
CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4
Editorial:
SM
Ano de edición:
2013
ISBN:
978-84-675-5183-9
EAN
9788467551839
Páxinas:
32
Colección:
EDUCACION INFANTIL.CADERNOS
Alto:
295 Alto
Ancho:
240Ancho
Idioma:
CASTELLANO

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa  en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el  entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. * Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un  personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que  le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. * Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números: Del 0 al  4. Primero y último. Cuantificadores: Igual, tantos como. Geometría: Rectángulo, Líneas curvas y rectas. Propiedades: Verde, naranja. Orientación espacio-temporal: De frente, de espaldas, Arriba, abajo, antes, después. Medidas: Más alto, más bajo, más largo, más corto. Operaciones: Descomposición de números. R. Problemas: Causa, consecuencia. Relaciones de igualdad y diferencia.Cuaderno de Matemáticas para el alumno de Educación Infantil.

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El libro de texto de CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4 es de la editorial SM.

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa  en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el  entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. * Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un  personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que  le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. * Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números: Del 0 al  4. Primero y último. Cuantificadores: Igual, tantos como. Geometría: Rectángulo, Líneas curvas y rectas. Propiedades: Verde, naranja. Orientación espacio-temporal: De frente, de espaldas, Arriba, abajo, antes, después. Medidas: Más alto, más bajo, más largo, más corto. Operaciones: Descomposición de números. R. Problemas: Causa, consecuencia. Relaciones de igualdad y diferencia.Cuaderno de Matemáticas para el alumno de Educación Infantil.

CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4, de la editorial SM, es un libro editado por SM en el año 2013.

Al libro de texto CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4 le pertenece el código de ISBN 978-84-675-5183-9 y consta de 32 Páxinas. En este caso se trata de formato papel y no disponemos de CUAD.MATEMATICAS 4 AÑOS NIVEL 4 en formato ebook.

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