La simulación como estrategia educativa. Propuesta adaptada para el medio físico y virtual

La simulación como estrategia educativa. Propuesta adaptada para el medio físico y virtual es del autor M. Laura, Angelini y trata de

La simulación como estrategia educativa, en este caso, está orientada a docentes de una lengua extranjera o segunda lengua como a docentes en el campo de las humanidades. El presente trabajo sirve de guía a través de una serie de simulaciones que proporcionan oportunidades de aprendizaje desafiantes, similares a las que se experimentan en la vida real. Cada una de ellas gira en torno a temas educativos y de gestión, constan de un escenario y perfiles que los participantes adoptan para llevar a cabo las negociaciones y tomas de decisión. Las simulaciones están diseñadas para apoyar el desarrollo de habilidades lingüísticas y de pensamiento crítico. El libro redefine el concepto de simulación en educación, ofrece una plantilla para que los lectores  creen sus propias simulaciones y recoge algunas indicaciones para llevar a cabo una observación directa de todo el proceso. Se ofrecen instrumentos de observación que facilitan la recogida de información sobre todas las fases de la simulación: briefing-simulacióndebriefing.  Por último, se presentan tres estudios de caso que evidencian la efectividad de la simulació