Procesamiento de textos con 00-writer

Procesamiento de textos con 00-writer es del autor Martínez Pérez, Francisco Miguel/Benavent Victoria, Alfonso/Iborra Baeza, Ignacio/Morales Benavente, y trata de

Este libro es el resultado de varios años de docencia en ofimática: Un  grupo de profesores, coordinados por Francisco Miguel Martínez Pérez,  deciden aplicar su experiencia enseñando ofimática en institutos y distintas carreras universitarias, y plasmarla en un manual para el procesamiento de textos eminentemente práctico. Se elige como herramienta vehicular para este proyecto el procesador de textos de un paquete ofimático gratuito y disponible libremente en Internet: OpenOffice.org. OO-Writer, que así se llama el procesador, permite aprender todos los conceptos básicos necesarios para desenvolverse con soltura ante cualquier otro procesador de texto, garantizando la independencia del alumno de otras aplicaciones propietarias y de los costes con las que éstas pudieran gravar el aprendizaje de algo que en nuestra sociedad actual es esencial: Saber escribir textos en un ordenador. No por hacer hincapié en conceptos básicos y reutilizables en el procesamiento de textos en general, se abandona el detalle en éste, el  procesador de textos OO-Writer, ya que en este manual se ven también con suficiente profundidad las características que permiten usar OO-Writer como lo que realmente es: una herramienta para realizar trabajos de sobrada calidad. Desde el primer tema se va guiando al alumno desde un punto de vista práctico, potenciando buenas costumbres y erradicando vicios que lleven a que textos propios o ajenos se conviertan en potros indomables que tomen el aspecto que los misterios de la computación deseen en vez de la forma con la que los imaginamos alguna vez en nuestra mente. Todos los temas traen ejercicios ajustados al contenido y el libro se acompaña un CD del material necesario para seguir paso a paso esos ejercicios. Los autores han añadido, además, muchos cometarios al margen de las hojas que ayudarán a recordar, complementar o entender mejor los conceptos que se exponen, pudiendo el alumno intercalar los suyos propios conforme descubra o comprenda otros. No hay nada mejor que trabajar con anotaciones un buen libro para reforzar el aprendizaje.