- No. da coleção
- 10
- Editorial:
- EDICIONES OCTAEDRO S.L.
- Ano de edição:
- 2015
- Matéria:
- PSICOLOGIA
- ISBN:
- 978-84-9921-791-8
- EAN
- 9788499217918
- Obrigatório
- TAPA BLANDA O BOLSILLO
- Coleção:
- RECURSOS
- Idioma:
- CASTELLANO
Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría de la población y que en la actualidad constituyen un objetivo básico en todos los niveles escolares. La magnitud de este objetivo incita a promover, en los centros, planes de lectura que impliquen a toda la comunidad educativa.
Este libro está concebido como una ayuda para elaborar y poner en marcha los planes de lectura en los centros escolares: se define el marco conceptual en el que se puede basar el plan, se dan criterios para analizar el marco contextual al que se han de adecuar las acciones programadas, se describen estas acciones y se proporcionan criterios y medios para su evaluación.
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Leer en el centro escolar. EL PLAN DE LECTURA é do autor Lluch, Gemma e tentar
Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría de la población y que en la actualidad constituyen un objetivo básico en todos los niveles escolares. La magnitud de este objetivo incita a promover, en los centros, planes de lectura que impliquen a toda la comunidad educativa.
Este libro está concebido como una ayuda para elaborar y poner en marcha los planes de lectura en los centros escolares: se define el marco conceptual en el que se puede basar el plan, se dan criterios para analizar el marco contextual al que se han de adecuar las acciones programadas, se describen estas acciones y se proporcionan criterios y medios para su evaluación.
Leer en el centro escolar é um livro do gênero POLÍTICA, RELIGIÃO E FILOSOFIA de PSICOLOGIA do autor Lluch, Gemma editado por EDICIONES OCTAEDRO S.L. no ano 2015.
Leer en el centro escolar tem um código ISBN 978-84-9921-791-8. Neste caso, é o formato papel, mas não temos Leer en el centro escolar em formato ebook.
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