Physics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía
Physics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía Andres Del Rio, Enrique
Editorial:
MC GRAW HILL INTERAMERICANA
Ano de edição:
2016
Matéria:
LIVRO DE TEXTO
ISBN:
978-84-486-1058-6
EAN
9788448610586
Páginas:
216
Coleção:
(AND).2ºESO
Alto:
285 Alto
Largura:
230Largura
Idioma:
INGLES

<P><FONT size=2 face=Arial><STRONG><U>Elemento s del proyecto:</U></STRONG> <BR>Student’s book&nbsp; (9788448610586)<BR>E-book&nbsp; (9788448608866)<BR>Resources</FONT></P><P>< FONT size=2 face=Arial><STRONG><U>Puntos a destacar:</U></STRONG></FONT></P><P>< FONT size=2 face=Arial>-Misma secuenciación de contenidos que en el  proyecto original, respetando el paralelismo entre ambos proyectos con el objetivo de facilitar el uso de ambos libros para aquellos profesores que impartan clase en aulas bilingües y aulas en castellano.<BR>-Adaptación de la teoría y de las actividades a la metodología CLIL (Concept and Language Integrated Learning).</FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><U><STRONG>Metodología:</STRONG></U ></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>-Para la planificación del libro, partimos de la base de  que <U>la enseñanza debe estar centrada en el alumnado</U>, yendo de lo particular a lo general, utilizando ejemplos y situaciones reales, realizando trabajos por tareas y proyectos cooperativos.<BR>-El libro del alumno es un material que permite una <U>enseñanza flexible</U>, proporcionando textos sencillos, tareas de comprensión reflexivas, y estrategias lingüísticas y paralingüísticas para ayudar a la comprensión y comunicación. <BR>-Se busca un <U>aprendizaje interactivo y autónomo</U>, con actividades por parejas y grupos que impliquen negociación, trabajo por descubrimientos e investigación, entrenamiento en estrategias de comprensión, etc. <BR>-Aprender una materia en&nbsp;otro idioma&nbsp;ya supone una actividad cognitiva superior a aprenderla en la lengua materna, pero además en nuestro proyecto CLIL hemos diseñado actividades que impliquen un esfuerzo cognitivo por parte del alumnado, <U>actividades que supongan no solo recordar sino también comprender, analizar, evaluar, crear y aplicar lo aprendido</U><BR>-Un proyecto basado en  las denominadas 4 Cs: contenido, comunicación, cognición y cultura.</FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><U><STRONG>Estructura:</STRONG></U& gt;</FONT></P><P style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><FONT size=2 face=Arial>-<U>Inicio de unidad:</U> Incluye una actividad motivadora, que hace referencia a conocimientos previos y está relacionada con la realidad del alumnado. Invita a experimentar, comprobar, debatir, etc.<BR><U>-Teoría:</U>&nbsp;Dinámica y activa para el alumnado.<BR>-<U>Actividades:</U> Se incluyen actividades que trabajan las 5 destrezas: comprensión escrita  (leer), comprensión oral (escuchar), expresión escrita (escribir), expresión oral (hablar), interacción (dialogar). También se trabajan actividades de vocabulario.<BR>-<U>Cierre de unidad:</U></FONT></P><BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><P style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><FONT size=2 face=Arial>·<U> </U><EM>Actividades finales</EM> centradas en el trabajo de las destrezas de comprensión y expresión escrita, para que los alumnos/as puedan trabajarlas en casa.<BR><EM>· Proyecto final</EM>: resumen de todo lo trabajado en la unidad. Engloba las 5 destrezas (leer, escribir, escuchar, interaccionar y hablar),&nbsp; y plantea un trabajo en grupo que implica planificación del trabajo, búsqueda de información, análisis de datos, y organización y presentación de la información.</FONT></P></BLOCKQUOTE& gt;<P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>Recursos:</ STRONG> </FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>-Recursos específicos para profesores y alumnus,&nbsp;para consolidar contenidos y trabajar la lengua extranjera de forma transversal: audios, vídeos, actividades complementarias, glosarios, rúbricas de evaluación de proyectos, tablas de autoevaluación, programaciones y solucionario.</FONT>& lt;/P><P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>McGraw-H ill y BlinkLearning</STRONG> ponen a tu disposición&nbsp; nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las&nbsp

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O livro didático de Physics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía é da editora MC GRAW HILL INTERAMERICANA.

<P><FONT size=2 face=Arial><STRONG><U>Elemento s del proyecto:</U></STRONG> <BR>Student’s book&nbsp; (9788448610586)<BR>E-book&nbsp; (9788448608866)<BR>Resources</FONT></P><P>< FONT size=2 face=Arial><STRONG><U>Puntos a destacar:</U></STRONG></FONT></P><P>< FONT size=2 face=Arial>-Misma secuenciación de contenidos que en el  proyecto original, respetando el paralelismo entre ambos proyectos con el objetivo de facilitar el uso de ambos libros para aquellos profesores que impartan clase en aulas bilingües y aulas en castellano.<BR>-Adaptación de la teoría y de las actividades a la metodología CLIL (Concept and Language Integrated Learning).</FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><U><STRONG>Metodología:</STRONG></U ></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>-Para la planificación del libro, partimos de la base de  que <U>la enseñanza debe estar centrada en el alumnado</U>, yendo de lo particular a lo general, utilizando ejemplos y situaciones reales, realizando trabajos por tareas y proyectos cooperativos.<BR>-El libro del alumno es un material que permite una <U>enseñanza flexible</U>, proporcionando textos sencillos, tareas de comprensión reflexivas, y estrategias lingüísticas y paralingüísticas para ayudar a la comprensión y comunicación. <BR>-Se busca un <U>aprendizaje interactivo y autónomo</U>, con actividades por parejas y grupos que impliquen negociación, trabajo por descubrimientos e investigación, entrenamiento en estrategias de comprensión, etc. <BR>-Aprender una materia en&nbsp;otro idioma&nbsp;ya supone una actividad cognitiva superior a aprenderla en la lengua materna, pero además en nuestro proyecto CLIL hemos diseñado actividades que impliquen un esfuerzo cognitivo por parte del alumnado, <U>actividades que supongan no solo recordar sino también comprender, analizar, evaluar, crear y aplicar lo aprendido</U><BR>-Un proyecto basado en  las denominadas 4 Cs: contenido, comunicación, cognición y cultura.</FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial><U><STRONG>Estructura:</STRONG></U& gt;</FONT></P><P style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><FONT size=2 face=Arial>-<U>Inicio de unidad:</U> Incluye una actividad motivadora, que hace referencia a conocimientos previos y está relacionada con la realidad del alumnado. Invita a experimentar, comprobar, debatir, etc.<BR><U>-Teoría:</U>&nbsp;Dinámica y activa para el alumnado.<BR>-<U>Actividades:</U> Se incluyen actividades que trabajan las 5 destrezas: comprensión escrita  (leer), comprensión oral (escuchar), expresión escrita (escribir), expresión oral (hablar), interacción (dialogar). También se trabajan actividades de vocabulario.<BR>-<U>Cierre de unidad:</U></FONT></P><BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><P style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr><FONT size=2 face=Arial>·<U> </U><EM>Actividades finales</EM> centradas en el trabajo de las destrezas de comprensión y expresión escrita, para que los alumnos/as puedan trabajarlas en casa.<BR><EM>· Proyecto final</EM>: resumen de todo lo trabajado en la unidad. Engloba las 5 destrezas (leer, escribir, escuchar, interaccionar y hablar),&nbsp; y plantea un trabajo en grupo que implica planificación del trabajo, búsqueda de información, análisis de datos, y organización y presentación de la información.</FONT></P></BLOCKQUOTE& gt;<P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>Recursos:</ STRONG> </FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>-Recursos específicos para profesores y alumnus,&nbsp;para consolidar contenidos y trabajar la lengua extranjera de forma transversal: audios, vídeos, actividades complementarias, glosarios, rúbricas de evaluación de proyectos, tablas de autoevaluación, programaciones y solucionario.</FONT>& lt;/P><P><FONT size=2 face=Arial><STRONG>McGraw-H ill y BlinkLearning</STRONG> ponen a tu disposición&nbsp; nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las&nbsp

Physics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía, da editora MC GRAW HILL INTERAMERICANA, é um livro editado por MC GRAW HILL INTERAMERICANA no ano 2016.

Para o livro didáticoPhysics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía o código ISBN pertence a você 978-84-486-1058-6 e consiste em 216 Páginas. Neste caso, é o formato papel e nós não temos Physics chemistry 2ºeso. +Smartbook. Andalucía em formato ebook.

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