(03).ELECTROTECNIA 2º.BACHILLERATO
(03).ELECTROTECNIA 2º.BACHILLERATO Emilio Ricardo Gutiérrez Álvarez;José Antonio Fidalgo Sánchez;Manuel Ramón Fernández Pérez;Noemí Fernández Fernández
Editorial:
EVEREST
Matter:
TEXT BOOK
ISBN:
978-84-241-8233-5
EAN
9788424182335
Collection:
2º.LOGSE
High:
300 High
Width:
200Width
Idiom:
CASTELLANO

El libro se estructura en bloques temáticos, cada uno de los cuales contiene varias unidades didácticas. Cada bloque de contenidos comienza con una página inicial que contiene: - Título del bloque.- Sumario del bloque.- Texto motivador.- Foto motivadora y sugerente.Cada bloque de contenidos finaliza con un apartado llamado Revista Científica. Se trata de una o varias páginas que contienen documentos anecdóticos de carácter teórico-científicos, muy interesantes, que intentan motivar y acercar al alumnado al mundo científico, a través de la lectura de los mismos.Cada unidad didáctica  se inicia con una página, que incluye:- Título de la unidad.- Foto motivadora. -Presentación general.- Esquema de la unidad.El Desarrollo  de cada unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados  y subapartados, salpicado todo ello con fotos e ilustraciones que aclaran y completan el desarrollo de los contenidos.Además, cada unidad contiene otros elementos muy interesantes: - Actividades al final de los apartados, que permiten al profesorado realizar un seguimiento puntual del proceso de enseñanza-aprendizaje.- Ejemplos resueltos al final de los apartados, que facilitan al alumnado la comprensión de los conceptos adquiridos.- Curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al  libro un atractivo especial.Cada unidad finaliza con una o varias páginas de Actividades de Síntesis (con resultado). Se trata de ejercicios de adquisición o mejora de destrezas, y resolución de problemas de diferentes grados de complejidad que permiten comprobar, consolidar y generalizar los aprendizajes realizados.Además de lo señalado, algunas unidades didácticas se completan con otro importante  elemento:- ACTIVIDADES DE TALLER: Se proponen al profesorado actividades de tipo práctico que pue-de realizar los alumnos en el aula-taller.

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El libro se estructura en bloques temáticos, cada uno de los cuales contiene varias unidades didácticas. Cada bloque de contenidos comienza con una página inicial que contiene: - Título del bloque.- Sumario del bloque.- Texto motivador.- Foto motivadora y sugerente.Cada bloque de contenidos finaliza con un apartado llamado Revista Científica. Se trata de una o varias páginas que contienen documentos anecdóticos de carácter teórico-científicos, muy interesantes, que intentan motivar y acercar al alumnado al mundo científico, a través de la lectura de los mismos.Cada unidad didáctica  se inicia con una página, que incluye:- Título de la unidad.- Foto motivadora. -Presentación general.- Esquema de la unidad.El Desarrollo  de cada unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados  y subapartados, salpicado todo ello con fotos e ilustraciones que aclaran y completan el desarrollo de los contenidos.Además, cada unidad contiene otros elementos muy interesantes: - Actividades al final de los apartados, que permiten al profesorado realizar un seguimiento puntual del proceso de enseñanza-aprendizaje.- Ejemplos resueltos al final de los apartados, que facilitan al alumnado la comprensión de los conceptos adquiridos.- Curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al  libro un atractivo especial.Cada unidad finaliza con una o varias páginas de Actividades de Síntesis (con resultado). Se trata de ejercicios de adquisición o mejora de destrezas, y resolución de problemas de diferentes grados de complejidad que permiten comprobar, consolidar y generalizar los aprendizajes realizados.Además de lo señalado, algunas unidades didácticas se completan con otro importante  elemento:- ACTIVIDADES DE TALLER: Se proponen al profesorado actividades de tipo práctico que pue-de realizar los alumnos en el aula-taller.

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