(04).NUEVO MUSICA ANDOLA 1º.PRIMARIA
(04).NUEVO MUSICA ANDOLA 1º.PRIMARIA Carmen Ramírez Hurtado;Esther Lomas García
Editorial:
EVEREST
Matter:
TEXT BOOK
ISBN:
978-84-241-8848-1
EAN
9788424188481
pages:
96
Collection:
1º.PRIMARIA
High:
300 High
Width:
200Width
Idiom:
CASTELLANO

El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por  trimestre. Cada unidad tiene 10 páginas, de las cuales la primera es una página motivadora con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al  resto de la unidad. Las 9 páginas restantes se dividen en tres partes  que se denominan ?Momentos?.Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse en una sesión de clase; es decir,  los contenidos actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos?  o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya  adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.

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El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por  trimestre. Cada unidad tiene 10 páginas, de las cuales la primera es una página motivadora con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al  resto de la unidad. Las 9 páginas restantes se dividen en tres partes  que se denominan ?Momentos?.Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse en una sesión de clase; es decir,  los contenidos actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos?  o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya  adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.

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