- Editorial:
- SM
- Matter:
- TEXT BOOK
- ISBN:
- 978-84-675-0242-8
- EAN
- 9788467502428
- pages:
- 222
- Collection:
- 4º.PRIMARIA TROTAMUNDOS (2005)
- High:
- 28 High
- Width:
- 21Width
- Idiom:
- CASTELLANO
El proyecto Trotamundos es la nueva oferta para el segundo ciclo de Educación Primaria. Se ha configurado en torno a las aportaciones de más de setecientos profesores de escuelas públicas, concertadas y privadas, y el trabajo de los editores y los asesores pedagógicos que han aportado su experiencia acumulada de proyectos anteriores.BLOQUE I - LOS TROTAMUNDOS VIVEN LA AVENTURA DEL CONOCIMIENTO 1. ¡QUE RICO! 2. ¡RESPIRA FELIZ! 3. POR ARTE DE MAGIA 4. UNA RISA CONTAGIOSA 5. SOPA PARA TODOS BLOQUE II - LOS TROTAMUNDOS APRENDEN LA IMPORTANCIA DEL RESPETO 6. ¡QUE CORRA LA VOZ! 7. ¡MOSICA, MAESTRO! 8. A VER MUNDO 9. NUNCA LLUEVE A GUSTO DE TODOS 10. BAJO TIERRA BLOQUE III - LOS TROTAMUNDOS DESCUBREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD 11. ¡DE OTRO PLANETA! 12. UNO PARA TODOS, TODOS PARA UNO 13. UN TRABAJO MUY TRABAJO 14. OLORES A LA CARTA 15. HACE MUCHO, MUCHO TIEMPO...Organización y secuenciación de los contenidos con un lenguaje claro, sencillo y riguroso.
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El proyecto Trotamundos es la nueva oferta para el segundo ciclo de Educación Primaria. Se ha configurado en torno a las aportaciones de más de setecientos profesores de escuelas públicas, concertadas y privadas, y el trabajo de los editores y los asesores pedagógicos que han aportado su experiencia acumulada de proyectos anteriores.BLOQUE I - LOS TROTAMUNDOS VIVEN LA AVENTURA DEL CONOCIMIENTO 1. ¡QUE RICO! 2. ¡RESPIRA FELIZ! 3. POR ARTE DE MAGIA 4. UNA RISA CONTAGIOSA 5. SOPA PARA TODOS BLOQUE II - LOS TROTAMUNDOS APRENDEN LA IMPORTANCIA DEL RESPETO 6. ¡QUE CORRA LA VOZ! 7. ¡MOSICA, MAESTRO! 8. A VER MUNDO 9. NUNCA LLUEVE A GUSTO DE TODOS 10. BAJO TIERRA BLOQUE III - LOS TROTAMUNDOS DESCUBREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD 11. ¡DE OTRO PLANETA! 12. UNO PARA TODOS, TODOS PARA UNO 13. UN TRABAJO MUY TRABAJO 14. OLORES A LA CARTA 15. HACE MUCHO, MUCHO TIEMPO...Organización y secuenciación de los contenidos con un lenguaje claro, sencillo y riguroso.
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