(06).MUSICA 4º.PRIM.(NUEVO ANDOLA)
(06).MUSICA 4º.PRIM.(NUEVO ANDOLA) Ana Álvarez Parra;Carmen Ramírez Hurtado
Editorial:
EVEREST
ISBN:
978-84-241-8854-2
EAN
9788424188542
pages:
96
Collection:
4º.PRIMARIA
High:
300 High
Width:
200Width
Idiom:
CASTELLANO

El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por  trimestre. En cada unidad, la primera página es una página motivadora  con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al resto de la unidad. Las páginas restantes se dividen en tres partes que se denominan ?Momentos?.Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que  se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse  en una sesión de clase; es decir, los contenidos actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos? o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.

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El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por  trimestre. En cada unidad, la primera página es una página motivadora  con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al resto de la unidad. Las páginas restantes se dividen en tres partes que se denominan ?Momentos?.Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que  se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse  en una sesión de clase; es decir, los contenidos actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos? o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.

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