(08).HA.CULTURA RELIGIONES 2O.ESO
Antonio Salas Ximelis / Francisco González Arranz / Javier Garralón Barba / José Antonio Buzón Benjumea / José María Pérez-Soba / María José Rodrigo del Blanco
- Editorial:
- EVEREST
- ISBN:
- 978-84-241-3916-2
- EAN
- 9788424139162
- pages:
- 88
- Collection:
- 2º.ESO
- High:
- 300 High
- Width:
- 200Width
- Idiom:
- CASTELLANO
El libro está dividido en 6 Unidades.Cada unidad incluye 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura:Página 1: Presentación: Las fotos con las que se inicia cada Unidad pretenden ofrecer distintas caras de la realidad en torno a lo que se aprende a lo largo de la Unidad. También aparecen preguntas para situar y motivar al alumno. Y una frase o cita para introducir en el tema al alumno.Página 2: Para empezar: esta página tiene un texto, una lectura, una noticia?que permite al alumno empezar a tomar contacto con los contenidos de la unidad, descubriendo a la vez la relación que tiene con la vida o con otras realidades .Páginas 3 a 6: Llegamos a las páginas con los contenidos centrales de la Unidad: el contexto histórico y geográfico, las cuestiones de fondo, los hechos históricos, las creencias, los ritos, las costumbres, la cultura, las ideas, los conflictos... Lo más importante que el alumno debe saber a propósito de cada tema.Página 7: Protagonistas: En esta página se conoce la personalidad, la vida, el perfil de quien se considera protagonista del tema. Aparecen datos biográficos, historias, obras, descripciones e imágenes de los protagonistas.Página 8: Huellas: la herencia del pasado, aquello en lo que se ha convertido o que ha producido lo que se ha estudiado antes.Página 9: Taller: En esta página se trabaja un procedimiento aplicado a los contenidos de la unidad: comentar un cuadro, analizar un texto, practicar una técnica de estudio, crear, inventar?Página 10: En resumen: se ofrece una breve síntesis de todo lo estudiado en la unidad. El vocabulario aclara al alumno el significado de las palabras más difíciles.Página 11: Actividades: Sirven al alumno para practicar, aplicar y asimilar lo aprendido en la unidad, realizando tareas de profundización y ampliación. Página 12: A Prueba: Son actividades que sirven para comprobar hasta que punto los alumnos han aprendido y asimilado los contenidos de la unidad. Algunos son objetivos y breves y otros son de carácter abierto.
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El libro está dividido en 6 Unidades.Cada unidad incluye 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura:Página 1: Presentación: Las fotos con las que se inicia cada Unidad pretenden ofrecer distintas caras de la realidad en torno a lo que se aprende a lo largo de la Unidad. También aparecen preguntas para situar y motivar al alumno. Y una frase o cita para introducir en el tema al alumno.Página 2: Para empezar: esta página tiene un texto, una lectura, una noticia?que permite al alumno empezar a tomar contacto con los contenidos de la unidad, descubriendo a la vez la relación que tiene con la vida o con otras realidades .Páginas 3 a 6: Llegamos a las páginas con los contenidos centrales de la Unidad: el contexto histórico y geográfico, las cuestiones de fondo, los hechos históricos, las creencias, los ritos, las costumbres, la cultura, las ideas, los conflictos... Lo más importante que el alumno debe saber a propósito de cada tema.Página 7: Protagonistas: En esta página se conoce la personalidad, la vida, el perfil de quien se considera protagonista del tema. Aparecen datos biográficos, historias, obras, descripciones e imágenes de los protagonistas.Página 8: Huellas: la herencia del pasado, aquello en lo que se ha convertido o que ha producido lo que se ha estudiado antes.Página 9: Taller: En esta página se trabaja un procedimiento aplicado a los contenidos de la unidad: comentar un cuadro, analizar un texto, practicar una técnica de estudio, crear, inventar?Página 10: En resumen: se ofrece una breve síntesis de todo lo estudiado en la unidad. El vocabulario aclara al alumno el significado de las palabras más difíciles.Página 11: Actividades: Sirven al alumno para practicar, aplicar y asimilar lo aprendido en la unidad, realizando tareas de profundización y ampliación. Página 12: A Prueba: Son actividades que sirven para comprobar hasta que punto los alumnos han aprendido y asimilado los contenidos de la unidad. Algunos son objetivos y breves y otros son de carácter abierto.
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