(09).(PCPI).AMBITO CIENTIFICO TECNOLOGICO (FORMACION BASICA)
(09).(PCPI).AMBITO CIENTIFICO TECNOLOGICO (FORMACION BASICA) Almaraz Martín, Angel
Editorial:
DONOSTIARRA
Year of edition:
2009
ISBN:
978-84-7063-398-0
EAN
9788470633980
pages:
244
Collection:
FONDO
High:
265 High
Width:
195Width
Idiom:
CASTELLANO

Uno de los modulos formativs de carácter general es el de FORMACION BASICA, que se organiza en torno a ámbitos de conocimiento. El ámbito Científico-Tecnológico se ha construido a partir de los contenidos curriculares de la ESO para las materias de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza, cuya selección se ha efectuado con el objetivo de desarrollar de forma más práctica, experimental y operacional los conocimientos básicos de cada materia. Este ámbito proporcionará a los  alumnos una formación matemática básica, mediante la adquisición de destrezas numéricas, algebraicas, estadísticas y el desarrollo de competencias geométricas de carácter elemental que les permitan responder a las exigencias de su actividad laboral.
 También se han seleccionado los contenidos de Ciencias de la Naturaleza suficientes para dar respuesta a los alumnos con actividades e intereses diversos que quieren incorporarse al mundo laboral o deseen cursar ciclos formativos.
 El aprendizaje se plantea de forma esencialmente práctica a partir de las aplicaciones habituales de estas materias en la vida real

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Uno de los modulos formativs de carácter general es el de FORMACION BASICA, que se organiza en torno a ámbitos de conocimiento. El ámbito Científico-Tecnológico se ha construido a partir de los contenidos curriculares de la ESO para las materias de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza, cuya selección se ha efectuado con el objetivo de desarrollar de forma más práctica, experimental y operacional los conocimientos básicos de cada materia. Este ámbito proporcionará a los  alumnos una formación matemática básica, mediante la adquisición de destrezas numéricas, algebraicas, estadísticas y el desarrollo de competencias geométricas de carácter elemental que les permitan responder a las exigencias de su actividad laboral.
 También se han seleccionado los contenidos de Ciencias de la Naturaleza suficientes para dar respuesta a los alumnos con actividades e intereses diversos que quieren incorporarse al mundo laboral o deseen cursar ciclos formativos.
 El aprendizaje se plantea de forma esencialmente práctica a partir de las aplicaciones habituales de estas materias en la vida real

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