Indice (Extracto): 1. Adquisición del vocabulario dentro del contexto general del aprendizaje: Gagné, o la sistematización del proceso de aprendizaje. Taxonomía. Ausubel, o la significación del aprendizaje. El aprendizaje significativo. El aprendizaje por descubrimiento. A. R. Luria: la integración del lenguaje, conciencia y pensamiento. Ontogénesis de la alocución verbal. Ontogénesis de la palabra. La palabra, una esencia. Función reguladora del lenguaje. Empirismo del lenguaje: un sistema funcional completo. Relación funcional lenguaje-zonas del cerebro. 2. Conceptos lingüísticos: Léxico y vocabulario. Vocabulario activo y vocabulario pasivo. Vocabulario frecuente. Vocabulario disponible. Vocabulario usual. Vocabulario específico. 3. Contenido: Cuestiones previas. El vocabulario, algo más que una asignatura. Contenido específico del vocabulario. Cuadro de especificaciones basado en la taxonomía de Gerlach y Sullivan. El vocabulario en el contexto del área lingüística. Selección del contenido. Ordenamiento del contenido. 4. Guión de una clase práctica. 5. Escala de vocabulario: Sinonimia, antonimia, composición, derivación, homonimia y polisemia. Tratamiento estadístico de datos. Fórmulas. Indices de dificultad y discrimación de items. Datos estadísticos. Estadígrafos básicos. Fiabilidad. Baremos. Escala de notas. Variables. 6. Bibliografía.
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Indice (Extracto): 1. Adquisición del vocabulario dentro del contexto general del aprendizaje: Gagné, o la sistematización del proceso de aprendizaje. Taxonomía. Ausubel, o la significación del aprendizaje. El aprendizaje significativo. El aprendizaje por descubrimiento. A. R. Luria: la integración del lenguaje, conciencia y pensamiento. Ontogénesis de la alocución verbal. Ontogénesis de la palabra. La palabra, una esencia. Función reguladora del lenguaje. Empirismo del lenguaje: un sistema funcional completo. Relación funcional lenguaje-zonas del cerebro. 2. Conceptos lingüísticos: Léxico y vocabulario. Vocabulario activo y vocabulario pasivo. Vocabulario frecuente. Vocabulario disponible. Vocabulario usual. Vocabulario específico. 3. Contenido: Cuestiones previas. El vocabulario, algo más que una asignatura. Contenido específico del vocabulario. Cuadro de especificaciones basado en la taxonomía de Gerlach y Sullivan. El vocabulario en el contexto del área lingüística. Selección del contenido. Ordenamiento del contenido. 4. Guión de una clase práctica. 5. Escala de vocabulario: Sinonimia, antonimia, composición, derivación, homonimia y polisemia. Tratamiento estadístico de datos. Fórmulas. Indices de dificultad y discrimación de items. Datos estadísticos. Estadígrafos básicos. Fiabilidad. Baremos. Escala de notas. Variables. 6. Bibliografía.
El vocabulario como agente de aprendizaje it is a book of the genre POLITICS, RELIGION AND PHILOSOPHY de PEDAGOGY from the author Pastora Herrero, José Francisco edited by LA MURALLA in the year 1990.
El vocabulario como agente de aprendizaje has an ISBN code 978-84-7133-564-7 and consists of 223 pages. In this case it is format paper, but we don't have El vocabulario como agente de aprendizaje in format ebook.
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