- Editorial:
- IMAGINE CONTENT, S.L
- Year of edition:
- 2011
- Matter:
- GRAMMARS
- ISBN:
- 978-84-7635-605-0
- EAN
- 9788476356050
- Binding
- TAPA BLANDA O BOLSILLO
- Collection:
- MANUALES DE FORMACION DE PROFESORES
- Idiom:
- CASTELLANO
La autora presenta los conocimientos esenciales para entender la adquisición del español como segunda lengua. En diez capítulos hace un repaso de las teorías que mejor explican el proceso de adquisición y también de los factores que influyen en el proceso. El libro se basa principalmente en los estudios de la competencia comunicativa, de interlengua, de la interacción, y de la variabilidad. Es un libro que recoge conceptos complejos y los presenta de manera clara para alumnos que empiezan a estudiar en este campo. Está destinado a cualquier persona que quiera aprender o enseñar lenguas, o que quiera ampliar sus conocimientos de la lingüística aplicada
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Lingüística aplicada enseñanza español como 2/L is from the author Griffin, Kim and try
La autora presenta los conocimientos esenciales para entender la adquisición del español como segunda lengua. En diez capítulos hace un repaso de las teorías que mejor explican el proceso de adquisición y también de los factores que influyen en el proceso. El libro se basa principalmente en los estudios de la competencia comunicativa, de interlengua, de la interacción, y de la variabilidad. Es un libro que recoge conceptos complejos y los presenta de manera clara para alumnos que empiezan a estudiar en este campo. Está destinado a cualquier persona que quiera aprender o enseñar lenguas, o que quiera ampliar sus conocimientos de la lingüística aplicada
Lingüística aplicada enseñanza español como 2/L it is a book of the genre DICTIONARIES, ENCYCLOPEDIAS, ATLAS de GRAMMARS from the author Griffin, Kim edited by IMAGINE CONTENT, S.L in the year 2011.
Lingüística aplicada enseñanza español como 2/L has an ISBN code 978-84-7635-605-0. In this case it is format paper, but we don't have Lingüística aplicada enseñanza español como 2/L in format ebook.
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