Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, y Números y operaciones. Los objetivos que persigue el método de Matemáticas Activas son: Que aprender esté al alcance de todos. Diversificamos las actividades para atender a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. Que todos los alumnos se sientan protagonistas. Son los propios alumnos los que descubren los conceptos a través del juego y del diálogo. Que aprender sea una experiencia. Proponemos dinámicas para que los niños experimenten y desarrollen su faceta social y comunicativa. Que aprender sea un desafío. Fomentamos la curiosidad del niño y el análisis de una misma realidad desde distintos puntos de vista. Que sean conscientes de su aprendizaje. Establecemos estrategias de metacognición (qué aprenden, cómo aprenden mejor, cómo se sienten aprendiendo#). Que se evalúe todo el proceso. Facilitamos la evaluación de todos los momentos del aprendizaje (el juego, su verbalización y su expresión matemática). Que los alumnos adquieran una base consolidada. Permitimos prevenir posteriores problemas de comprensión y razonamiento matemático.
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Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, y Números y operaciones. Los objetivos que persigue el método de Matemáticas Activas son: Que aprender esté al alcance de todos. Diversificamos las actividades para atender a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. Que todos los alumnos se sientan protagonistas. Son los propios alumnos los que descubren los conceptos a través del juego y del diálogo. Que aprender sea una experiencia. Proponemos dinámicas para que los niños experimenten y desarrollen su faceta social y comunicativa. Que aprender sea un desafío. Fomentamos la curiosidad del niño y el análisis de una misma realidad desde distintos puntos de vista. Que sean conscientes de su aprendizaje. Establecemos estrategias de metacognición (qué aprenden, cómo aprenden mejor, cómo se sienten aprendiendo#). Que se evalúe todo el proceso. Facilitamos la evaluación de todos los momentos del aprendizaje (el juego, su verbalización y su expresión matemática). Que los alumnos adquieran una base consolidada. Permitimos prevenir posteriores problemas de comprensión y razonamiento matemático.
Matemáticas activas. 3 años, from the publisher SM, it's a book edited by SM in the year 2024.
To the textbookMatemáticas activas. 3 años the ISBN code belongs to you 978-84-11-82219-0 and consists of 144 pages. In this case it is format paper and we do not have Matemáticas activas. 3 años in format ebook.
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