Pensar amb el cor, sentir amb la ment. Recursos didàctics d'educació emocional sistèmica multidimension

Pensar amb el cor, sentir amb la ment. Recursos didàctics d'educació emocional sistèmica multidimension is from the author Traveset Vilaginés, Mercè and try

Mercé Traveset, pionera en el desenvolupament de la pedagogia sistémica a Catalunya i Espanya, autora del llibre Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica, ens presenta ara una nova versió en  catalá del seu llibre Educación emocional sistémica (CUDEC, 2012). Pensar amb el cor, sentir amb la ment és el nostre gran repte com a espécie i cal ensenyar-ho a l'escola, als instituts, i com més aviat millor. Ens cal una educació que ofereixi eines per aprendre a descodificar la interioritat humana, saber qué passa a cada etapa de la vida, conéixer el món intern -dels impulsos, les emocions, els pensaments, els sentits i els significats- i així poder ser més conscients; una educació la finalitat de la qual sigui aconseguir l'harmonització d'homes i dones, la cooperació, la inclusió i la pau entre tots els pobles, una educació que es proposi anar més enllá d'alló racional, dels continguts académics i doni lloc als contextos, al món emocional visible i invisible i als processos fenomenológics que succeeixen dia a dia. Les aportacions de Bert Hellinger, creador de les constel.lacions familiars seran claus per aconseguir aquest objectiu. Aquest llibre té una intenció molt clara: mostrar la visió sistémica i  multidimensional del món emocional i donar eines als docents, pares i  mares per ajudar els infants i joves a conéixer-se millor i a enfortir-se emocionalment. El llibre ofereix recursos per afavorir la construcció de la própia subjectivitat a partir del desenvolupament d'una série de competéncies que ajuden a conéixer-se a si mateix, interpretar i transformar el món sistémic i multidimensional en el qual vivim i digerir els canvis que sorgeixen. Ens ajudará a acompanyar l'alumnat a gestionar i generar relacions emocionalment saludables amb un mateix, els altres, l'entorn i el món.