Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Madrid, Castilla y León, Asturias, Cantabria, Comunidad Valenciana, Murcia y Extremadura. El Libro del alumno está compuesto de 6 unidades didácticas, de 12 páginas cada una, con la siguiente estructura: Sonidos radiofónicos. Introducción de la unidad mediante el ensayo de un programa de divulgación musical radiofónico (parecido a un taller de radio). Lenguaje musical. Presentación de los conceptos relativos al conocimiento de la teoría musical y planteamiento de ejercicios necesarios para adquirirlos. Usamos la voz. La expresión vocal y el canto se trabajan mediante el aprendizaje de canciones, la entonación de notas, trabalenguas, ejercicios de vocalización e interpretación, etc. Instrumentos. Profundización en la expresión instrumental a través de la práctica de la flauta dulce y los instrumentos Orff para adoptar una buena técnica a la hora de interpretar distintas melodías. En grupo. Interpretación colectiva, vocal e instrumental, de composiciones musicales. Músicas del mundo. Introducción a la Etnomusicología a través de la presentación de instrumentos propios y características de las músicas de distintas culturas. Moviendo el cuerpo. Práctica de la expresión corporal a través de coreografías, danzas populares adaptadas a diferentes culturas, bailes de distintos estilos musicales y culturales, etc. Sala de audiciones. Escucha activa mediante musicogramas, reconocimiento de timbres, ritmos y melodías de las audiciones sugeridas. Informática musical. Interiorización de la informática como herramienta de aprendizaje de los elementos propios del lenguaje musical. Más información en: www.elplanetasonoro.es
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Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Madrid, Castilla y León, Asturias, Cantabria, Comunidad Valenciana, Murcia y Extremadura. El Libro del alumno está compuesto de 6 unidades didácticas, de 12 páginas cada una, con la siguiente estructura: Sonidos radiofónicos. Introducción de la unidad mediante el ensayo de un programa de divulgación musical radiofónico (parecido a un taller de radio). Lenguaje musical. Presentación de los conceptos relativos al conocimiento de la teoría musical y planteamiento de ejercicios necesarios para adquirirlos. Usamos la voz. La expresión vocal y el canto se trabajan mediante el aprendizaje de canciones, la entonación de notas, trabalenguas, ejercicios de vocalización e interpretación, etc. Instrumentos. Profundización en la expresión instrumental a través de la práctica de la flauta dulce y los instrumentos Orff para adoptar una buena técnica a la hora de interpretar distintas melodías. En grupo. Interpretación colectiva, vocal e instrumental, de composiciones musicales. Músicas del mundo. Introducción a la Etnomusicología a través de la presentación de instrumentos propios y características de las músicas de distintas culturas. Moviendo el cuerpo. Práctica de la expresión corporal a través de coreografías, danzas populares adaptadas a diferentes culturas, bailes de distintos estilos musicales y culturales, etc. Sala de audiciones. Escucha activa mediante musicogramas, reconocimiento de timbres, ritmos y melodías de las audiciones sugeridas. Informática musical. Interiorización de la informática como herramienta de aprendizaje de los elementos propios del lenguaje musical. Más información en: www.elplanetasonoro.es
(07).PLANETA SONORO 5O.PRIM.(LIBRO+CUADERNO+CD).MUSICA, de l'éditeur SAN PABLO EDITORIAL, c'est un livre édité par SAN PABLO EDITORIAL dans l'année 2008.
Vers le manuel(07).PLANETA SONORO 5O.PRIM.(LIBRO+CUADERNO+CD).MUSICA le code ISBN vous appartient 978-84-285-3301-0 et se compose de 120 pages. Dans ce cas c'est le format papier et nous n'avons pas (07).PLANETA SONORO 5O.PRIM.(LIBRO+CUADERNO+CD).MUSICA au format ebook.
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