- Éditorial:
- SINTESIS EDITORIAL
- Année d'édition:
- 2024
- La matière:
- PSYCHOLOGIE
- ISBN:
- 978-84-1357-319-9
- EAN
- 9788413573199
- pages:
- 238
- Obligatoire
- RUSTICA
- Collection:
- EDUCACION
- Haute:
- 230 Haute
- Largeur:
- 170Largeur
- langage:
- CASTELLANO
"Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro ¿Es posible que la vista nos haya convertido en espectadores ciegos del mundo que nos rodea Este libro es un recurso esencial para cualquier educador interesado en saber cómo contribuir al desarrollo óptimo de un niño con discapacidad visual utilizando metodologías compatibles con su funcionamiento cerebral. Ofrece una síntesis de los avances neurocientíficos más recientes sobre las alteraciones del funcionamiento visual, las consecuencias de estas en otras áreas funcionales del cerebro y las principales intervenciones que posibilitan la adaptación del niño con discapacidad visual a su entorno. El contenido del libro se estructura en cuatro partes: conocimiento neurocientífico de la discapacidad visual, ejercicios y estrategias para el desarrollo neurofuncional del niño, actitudes pedagógicas que facilitan la adquisición de competencias en el aula y, por último, ayudas técnicas de apoyo.
M.ª Isabel Gómez León es doctora cum laude en Neurociencias por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es docente en la Universidad Internacional de La Rioja."
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Discapacidad visual. De la neurociencia al aula est de l'auteur Gómez León, M.ª Isabel et essaye
"Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro ¿Es posible que la vista nos haya convertido en espectadores ciegos del mundo que nos rodea Este libro es un recurso esencial para cualquier educador interesado en saber cómo contribuir al desarrollo óptimo de un niño con discapacidad visual utilizando metodologías compatibles con su funcionamiento cerebral. Ofrece una síntesis de los avances neurocientíficos más recientes sobre las alteraciones del funcionamiento visual, las consecuencias de estas en otras áreas funcionales del cerebro y las principales intervenciones que posibilitan la adaptación del niño con discapacidad visual a su entorno. El contenido del libro se estructura en cuatro partes: conocimiento neurocientífico de la discapacidad visual, ejercicios y estrategias para el desarrollo neurofuncional del niño, actitudes pedagógicas que facilitan la adquisición de competencias en el aula y, por último, ayudas técnicas de apoyo.
M.ª Isabel Gómez León es doctora cum laude en Neurociencias por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es docente en la Universidad Internacional de La Rioja."
Discapacidad visual. De la neurociencia al aula c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de PSYCHOLOGIE de l'auteur Gómez León, M.ª Isabel édité par SINTESIS EDITORIAL dans l'année 2024.
Discapacidad visual. De la neurociencia al aula a un code ISBN 978-84-1357-319-9 et se compose de 238 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas Discapacidad visual. De la neurociencia al aula au format ebook.
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