LA ESCUELA QUE QUIERO
LA ESCUELA QUE QUIERO Romera, Mar
Éditorial:
DESTINO
Année d'édition:
2019
La matière:
SOCIOLOGIE
ISBN:
978-84-233-5488-7
EAN
9788423354887
pages:
304
Obligatoire
LIBRO EN OTRO FORMATO
Collection:
IMAGO MUNDI
Haute:
227 Haute
Largeur:
145Largeur
langage:
CASTELLANO
Aussi en format ebook

Escoger la escuela que queremos para nuestros niñas y niños es seguramente una de las tareas más complicadas a la que nos enfrentamos  como sociedad. Como lo es para nuestros docentes poder elegir el centro donde les gustaría poder trabajar. Son muchos los aspectos a tener en cuenta, y también son muchas las diferencias entre el recuerdo escolar, que tenemos cada uno de nosotros, y las tendencias y  necesidades pedagógicas de hoy en día.
 Para hacer este camino, Mar Romera nos propone un viaje que nos trasportará desde el recuerdo de nuestra educación hasta al presente ?e incluso el futuro? educativo de los niños y niñas de hoy. Y lo hace  con la mirada puesta en cada uno de los que participan en la educación. Porque nuestra perspectiva como madres y padres o como docentes no puede limitarse a repetir lo que conocemos o a buscar la opción más antitética, ni tampoco a no replantearnos las cosas porque siempre las hemos visto hacer de un mismo modo. La perspectiva sobre la educación tiene que estar viva, y en constante evolución. Mar Romera nos habla de la sociedad que queremos construir, de la importancia del conocimiento de los docentes y, muy importante, de la propia mirada de los niños y niñas, porque son ellos, en definitiva, los protagonistas de esta nueva etapa.
 Este es el primer libro que plantea las preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela que quiere para sus hijos, y que un profesor debe plantearse sistemáticamente sobre su oficio.
 
 
 Un libro de cabecera para familias y docentes.

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LA ESCUELA QUE QUIERO. En busca del sentido común: pedagogía de altura contada desde el suelo est de l'auteur Romera, Mar et essaye

Escoger la escuela que queremos para nuestros niñas y niños es seguramente una de las tareas más complicadas a la que nos enfrentamos  como sociedad. Como lo es para nuestros docentes poder elegir el centro donde les gustaría poder trabajar. Son muchos los aspectos a tener en cuenta, y también son muchas las diferencias entre el recuerdo escolar, que tenemos cada uno de nosotros, y las tendencias y  necesidades pedagógicas de hoy en día.
 Para hacer este camino, Mar Romera nos propone un viaje que nos trasportará desde el recuerdo de nuestra educación hasta al presente ?e incluso el futuro? educativo de los niños y niñas de hoy. Y lo hace  con la mirada puesta en cada uno de los que participan en la educación. Porque nuestra perspectiva como madres y padres o como docentes no puede limitarse a repetir lo que conocemos o a buscar la opción más antitética, ni tampoco a no replantearnos las cosas porque siempre las hemos visto hacer de un mismo modo. La perspectiva sobre la educación tiene que estar viva, y en constante evolución. Mar Romera nos habla de la sociedad que queremos construir, de la importancia del conocimiento de los docentes y, muy importante, de la propia mirada de los niños y niñas, porque son ellos, en definitiva, los protagonistas de esta nueva etapa.
 Este es el primer libro que plantea las preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela que quiere para sus hijos, y que un profesor debe plantearse sistemáticamente sobre su oficio.
 
 
 Un libro de cabecera para familias y docentes.

LA ESCUELA QUE QUIERO c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de SOCIOLOGIE de l'auteur Romera, Mar édité par DESTINO dans l'année 2019.

LA ESCUELA QUE QUIERO a un code ISBN 978-84-233-5488-7 et se compose de 304 pages. Dans ce cas c'est le format papier mais nous avons aussi LA ESCUELA QUE QUIERO au format ebook.

Nous avons aussi d'autres titres de l'auteur Romera, Mar que l'on peut retrouver dans notre librairie en ligne en plus de LA ESCUELA QUE QUIERO. En busca del sentido común: pedagogía de altura contada desde el suelo

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