La lengua de ayer

La lengua de ayer est de l'auteur Pons Rodríguez, Lola et essaye

Pensado como complemento a los manuales teóricos, el libro La lengua de ayer está destinado a estudiantes universitarios que deseen poner a  prueba y practicar sus conocimientos sobre la historia de la lengua española. Para ello se brinda un recorrido guiado por la historia del español de ayer a hoy a partir de actividades debidamente reseñadas y explicadas para que puedan trabajarse de manera autónoma. En total, se  ofrecen más de trescientas sesenta propuestas en forma de ejercicios con soluciones y tareas acerca de la historia del español en sus diferentes niveles: fonología, morfosintaxis y léxico históricos así como evolución del idioma (desde la Península prerromana al español moderno). Al final del libro se encuentra un Apéndice sobre "Métodos para estudiar de forma práctica la historia del español" donde se presentan pautas y herramientas para hacer comentarios lingüísticos de  textos antiguos.PresentaciónAlgunas convenciones prácticasBibliografí a selectaManuales de historia del españolLibros de ejerciciosEstudio y  comentario lingüístico de textos diacrónicosColecciones de textos para comentarios lingüísticos 1. Historia del idioma español 1.1. La situación lingüística de la Península Ibérica en época prerromana 1.2. Del latín de Hispania al latín tardío 1.3. Los efectos de las invasiones germánicas y árabes en la historia lingüística peninsular 1.4. Del surgimiento de los romances a los primeros textos en castellano 1.5. De Berceo al reinado de Alfonso X el Sabio: la lengua del siglo XIII 1.6. De la herencia alfonsí al castellano bajomedieval 1.7. El español de los siglos XVI y XVII 1.8. El español del siglo XVIII a la actualidad 2. Fonética y fonología históricas del español 2.1. El cambio fonético y fonológico2.2. El sistema vocálico: del latín clásico al latín vulgar 2.3. Evolución del vocalismo tónico 2.4. Evolución del vocalismo átono 2.5. Del consonantismo latino al romance 2.6. Evolución del consonantismo (I): las consonantes labiales 2.7. Evolución del consonantismo (II): las consonantes dentales2.8. Evolución del consonantismo (III): las consonantes sibilantes y palatales 2.9. Evolución del consonantismo (IV): las consonantes velares y labiovelares 2.10. Evolución del consonantismo (V): las consonantes nasales, líquidas y los grupos consonánticos 2.11. La Revolución Fonológica de los siglos XVI y XVII 2.12. Grafía y fonética del castellano medieval a la Real Academia Española 3. Morfosintaxis histórica del español 3.1. El cambio morfosintáctico 3.2. De la morfosintaxis latina a la romance: la pérdida del sistema de casos y otros cambios estructurales 3.3. Forma de los sustantivos del latín al romance: género y número 3.4. El adjetivo: morfología, posición, grado 3.5. Actualizadores del latín al español. Artículos, demostrativos, posesivos ycuantificadores 3.6. Los pronombres personales tónicos y átonos en la historia del español 3.7. Cambios en las preposiciones y adverbios en la historia del español 3.8. El verbo (I): cambios morfológicos del sistema verbal latino al romance 3.9. El verbo (II): del sistema verbal latino al romance 3.10. El verbo (III): los tiempos verbales de indicativo y subjuntivo 3.11. El verbo (IV): las formas no personales 3.12. Cambios en la construcción oracional y discursiva en la historia  del español 4. Cambios léxicos y semánticos en la historia del español 4.1. El cambio léxico y semántico 4.2. Historia del léxico (I): del latín al protorromance castellano 4.3. Historia del léxico (II): del siglo XIII al XV 4.4. Historia del léxico (III): los siglos XVI y XVII 4.5. Historia del léxico (IV): del siglo XVIII a la actualidad Apéndice: Métodos para estudiar de forma práctica historia del español -Cómo buscar ejemplos históricos de un fenómeno lingüístico -Cómo exponer la evolución de una palabra del latín al español a. La evolución fonética de una palabra desde el latín b. La historia de uso de una palabra desde su étimo -Cómo hacer un comentario lingüístico de un texto antiguo del español a. Lectura y anotación b. La introducción al comentario c. Comentario gráfico-fonético d. Comentario morfosintáctico e. Comentario léxico-semántico