https://www.imosver.com/ca/articulo/08902200250890220025(07).HISTORIA Y CULTURA DE RELIGIONES 1O.ESO21.55El libro está dividido en 6 Unidades.Cada unidad incluye 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura:Página 1: Presentación: Las fotos con las que se inicia cada Unidad pretenden ofrecehttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788424/978842413906.jpgLibros textoSin stock temporalmenteEVEREST000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788424/978842413906.jpg21.55009788424139063Libros Textoidioma_CastellanoCautor_Antonio Salas Ximelis;Francisco González Arranz;Javier Garralón Barba;José Antonio Buzón Benjumea;José María Pérez-Soba;María José Rodrigo del Blancosaga_1º.ESO
Aquest tipus de galetes permeten a l'usuari la navegació a través d'una pàgina web, plataforma o aplicació i la utilització de les diferents opcions o serveis que hi hagi.
imosverlaravel_session
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OCT8NE
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Aquesta galeta s'utilitza per al correcte funcionament del Xat d'Oct8ne per prestar el servei d'atenció al client a l'usuari.
Són aquelles que possibiliten el seguiment i anàlisi del comportament dels usuaris a la nostra pàgina. La informació recollida s'utilitza per a la mesura de l'activitat dels usuaris al lloc web i l'elaboració de perfils de navegació dels usuaris.
_clsk
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Registra dades estadístiques del comportament del visitant a la web. Això s'utilitza per a anàlisis interns per part de l'operador del lloc web.
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_clsk,MUID,_clck
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GOOGLE_ANALYTICS
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Registra una identificació única que s'utilitza per generar dades estadístiques sobre com utilitza el visitant el lloc web.
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Són aquelles que ens permeten adaptar la navegació a la nostra pàgina web a les seves preferències (per exemple, idioma, navegador utilitzat, etc.).
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Utilitzat per Facebook per oferir una sèrie de productes publicitaris, com ara ofertes en temps real de tercers anunciants.
Sinopsi (07).HISTORIA Y CULTURA DE RELIGIONES 1O.ESO
El libro está dividido en 6 Unidades.Cada unidad incluye 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura:Página 1: Presentación: Las fotos con las que se inicia cada Unidad pretenden ofrecer distintas caras de la realidad en torno a lo que se aprende a lo largo de la Unidad. También aparecen preguntas para situar y motivar al alumno. Y una frase o cita para introducir en el tema al alumno.Página 2: Para empezar: esta página tiene un texto, una lectura, una noticia?que permite al alumno empezar a tomar contacto con los contenidos de la unidad, descubriendo a la vez la relación que tiene con la vida o con otras realidades .Página 3: Sitúate: El alumno podrá ubicarse en el tiempo y en el espacio, colocando lo que va a estudiar en un contexto histórico y geográfico. Hay cuadros cronológicos, mapas, referencias históricas? y siempre alguna actividad para trabajar con ello.Página 4: Preguntas y respuestas: El alumno se encuentra con los grandes planteamientos del tema: las preguntas base, las cuestiones de fondo, los interrogantes básicos y también las respuestas a dichas preguntas.Páginas 5 y 6: Usos y costumbres: Estas páginas afrontan la vida cotidiana, la manera de com-portarse, los ritos, las costumbres, la organización social, siempre en relación con el tema que se está estudiando.Páginas 7: Protagonistas: En esta página se conoce la personalidad, la vida, el perfil de quien se considera protagonista del tema. Aparecen datos biográficos, historias, obras, descripciones e imágenes de los protagonistas.Página 8: Huellas: la herencia del pasado, aquello en lo que se ha convertido o que ha producido lo que se ha estudiado antes.Página 9: Taller: En esta página se trabaja un procedimiento aplicado a los contenidos de la unidad: comentar un cuadro, analizar un texto, practicar una técnica de estudio, crear, inventar?Página 10: En resumen: se ofrece una breve síntesis de todo lo estudiado en la unidad. El vocabulario aclara al alumno el significado de las palabras más difíciles.Página 11: Actividades: Sirven al alumno para practicar, aplicar y asimilar lo aprendido en la unidad, realizando tareas de profundización y ampliación. Página 12: A Prueba: Son actividades que sirven para comprobar hasta que punto los alumnos han aprendido y asimilado los contenidos de la unidad. Algunos son objetivos y breves y otros son de carácter abierto.