- Desarrolla una metodología que permite compaginar la adquisición de los objetivos y el trabajo en competencias básicas. - Asume un compromiso con la educación en valores que se refleja en el tratamiento de los contenidos,de la ilustración y de las propuestas de trabajo. - Otorga un papel destacado a las nuevas tecnologías. - Favorece la adecuación de la exposición y la profundidad de los contenidos con el grado de maduración del alumnado. - Confiere a las ilustraciones un papel didáctico de primer orden. - Proporciona una rica oferta en actividades, tanto en el plano cuantitativo como en el cualitativo. - Ofrece materiales que fomentan la autoevaluación del alumnado. 1.Los orígenes de la Edad Media2. La Europa feudal3. La Europa del gótico4. La Península Ibérica entre los siglos VIII y XI5. La expansión de los reinos cristianos6. El final de la Edad Media en la Península7. Los orígenes de la Edad Moderna8. Renacimiento y Reforma9. La Monarquía Hispánica10. El siglo del Barroco11. La población del planeta12. La población en España13. Las ciudades y el mundo urbano14. Sociedades actuales. Sociedad española Libro del alumno de Ciencias sociales, geografía e historia para 2 de la ESO, versión autonóm