Aprendre i ensenyar amb benestar i empatia

Des de finals del segle passat, les descobertes científiques sobre la funció indispensable de les emocions en el desenvolupament personal i social i en l'aprenentatge han suposat un canvi determinant en l'ámbit de la formació de les persones. En aquesta obra, adreÇada al professorat de totes les etapes educatives, es parteix d'una exposició de la funció de les emocions i de la salut psicológica d'infants i joves, es presenten propostes d'actuació en el centre i dins l'aula, per acabar obrint algunes reflexions sobre com estructurar la formació i assumir la própia professió. S'inclou, així mateix, un ampli espai de reflexió sobre els estils educatius i l'equilibri emocional d'educadors i educadores i s'ofereixen eines de coaching. Tot plegat des de la mirada de la psicologia, la pedagogia i la neurociéncia. Pel seu contingut, l'obra és d'interés no només per al professorat sinó per a totes les persones i col.lectius que, conscients de la influéncia que tots exercim sobre els altres i especialment sobre les noves generacions, participem i hem de contribuir a la millora de la salut emocional de la comunitat on vivim. L'obra també pretén col.laborar en la construcció d'una ciutadania amb nous valors, més activa i emprenedora, que cerca la millora de tot el colòlectiu humá.