Etapa 12. Proyectos. Alumno

Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno/Ejercicios + CD La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción, las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone terminar con un proyecto: realizar un test de evaluación que diseñarán los propios alumnos. Para ello todas las unidades terminan con la sección tituladaDiario de aprendizaje con la que se reflexiona sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota de coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. áCon actividades extras y material complementario. Acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.