Sinopsi ¿Hablamos?
El esquema de los cuadernillos es:
Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...).
Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras.
Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes.
Desarrollo de actividades:
Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...).
Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados.
Estructuración temporal y/o espacial.
Memoria auditiva.
Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito).
Imágenes del vocabulario.
Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...).
Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras.
Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes.
Desarrollo de actividades:
Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...).
Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados.
Estructuración temporal y/o espacial.
Memoria auditiva.
Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito).
Imágenes del vocabulario.
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