https://www.imosver.com/ca/libros/un-paseo-por-el-bosque-00103793580010379358Un paseo por el bosque15.68Libro de ejercicios y QR a las músicas. Contiene materiales para un conjunto de sesiones prácticas de iniciación a la música y al movimiento, para niños y niñas de 3 a 7 años, con Un Paseo por el Bosqhttps://static.imosver.com/imagenes_small/9788412/978841252207.jpgLibrosLibros/MUSICAEn stockBELLATERRA MUSICA000https://static.imosver.com/imagenes_small/9788412/978841252207.jpgAST00175130010252609MID001075516.550.822022/11/019788412522075Pérez Testor, SusanaLibrosaño_2022idioma_CastellàCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Pérez Testor, Susanasaga_Sesiones prácticas de iniciación a la música y a la danza (QR)
Aquest tipus de galetes permeten a l'usuari la navegació a través d'una pàgina web, plataforma o aplicació i la utilització de les diferents opcions o serveis que hi hagi.
imosver_session
Descripció
imosver_session_descripción
Duració
120 minuts
Dependències
Domini
imosver.com
OCT8NE
Descripció
Aquesta galeta s'utilitza per al correcte funcionament del Xat d'Oct8ne per prestar el servei d'atenció al client a l'usuari.
Són aquelles que possibiliten el seguiment i anàlisi del comportament dels usuaris a la nostra pàgina. La informació recollida s'utilitza per a la mesura de l'activitat dels usuaris al lloc web i l'elaboració de perfils de navegació dels usuaris.
_clsk
Descripció
Registra dades estadístiques del comportament del visitant a la web. Això s'utilitza per a anàlisis interns per part de l'operador del lloc web.
Duració
1 dies
Dependències
Domini
imosver.com
logglytrackingsession
Descripció
Identifica i registra la sessió de l'usuari amb finalitats analítiques.
Duració
Sessió
Dependències
Domini
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descripció
Registra una identificació única que s'utilitza per generar dades estadístiques sobre com utilitza el visitant el lloc web.
Duració
1 any
Dependències
Domini
.imosver.com
_clck
Descripció
_clck_descripción
Duració
1 any
Dependències
Domini
imosver.com
CLID
Descripció
CLID_descripción
Duració
1 any
Dependències
Domini
clarity.ms
_ga
Descripció
_ga_descripción
Duració
2 any
Dependències
Domini
.imosver.com
_ga_LZR660YW0M
Descripció
_ga_LZR660YW0M_descripción
Duració
2 any
Dependències
Domini
.imosver.com
Són aquelles que ens permeten adaptar la navegació a la nostra pàgina web a les seves preferències (per exemple, idioma, navegador utilitzat, etc.).
_fbp
Descripció
Utilitzat per Facebook per oferir una sèrie de productes publicitaris, com ara ofertes en temps real de tercers anunciants.
Libro de ejercicios y QR a las músicas. Contiene materiales para un conjunto de sesiones prácticas de iniciación a la música y al movimiento, para niños y niñas de 3 a 7 años, con Un Paseo por el Bosque como tema argumental. Dirigido a maestros de educación infantil y primaria. Maestros de música y danza. Estudiantes de pedagogía y magisterio. Educadores y personas interesadas en la educación a través de la música y el movimiento en las primeras edades. Un Paseo por el Bosque, es un material práctico, resultado del trabajo de investigación que un equipo de especialistas ha realizado con grupos de niños y niñas de diferentes edades que asisten regularmente a clases de iniciación a la música y al movimiento. El trabajo de investigación se ha basado, en líneas generales, en el estudio de las reacciones naturales de los niños y las niñas ante los temas musicales propuestos: hemos adaptado el tempo y el carácter de la música, así como la estructura y desarrollo de los ejercicios, a las respuestas espontaneas de los niños. Asimismo, se han incorporado variaciones y sugerencias en algunas actividades tras observar cómo reaccionaban grupos de diferentes características. Las actividades que se presentan están divididas en diferentes apartados entre los que se incluyen ejercicios de trabajo corporal, ritmo y percusión, audición, canción y relajación. Los ejercicios que se proponen siguen un orden establecido que facilita la organización de las clases y garantiza unas sesiones equilibradas en contenidos, de modo que no es necesario estar pendientes de la progresión de los ejercicios y permite centrar la atención en los alumnos y el desarrollo y las aportaciones de la clase/grupo.