- Editorial:
- ALJIBE
- Year of edition:
- 2013
- ISBN:
- 978-84-9700-447-3
- EAN
- 9788497004473
- pages:
- 24
- Collection:
- APOYO LECTOESCRITURA
- High:
- 240 High
- Width:
- 170Width
- Idiom:
- CASTELLANO
Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria.
Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite:
La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados.
Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc.
Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.
Respeta los tres pilares básicos de la metodología activa y motivadora:
El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autónoma.
El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafías.
El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro.
Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres.
Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.
Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados.
La colección puede ser realizada por el alumno/a, de forma autónoma e independiente, tanto en clase como en casa.
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YA LEO! 2 (08) LECTOESCRITURA. YA LEO! 2 (08) LECTOESCRITURA is from the author MARTINEZ ROMERO, JOSE and try
Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria.
Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite:
La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados.
Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc.
Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.
Respeta los tres pilares básicos de la metodología activa y motivadora:
El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autónoma.
El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafías.
El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro.
Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres.
Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.
Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados.
La colección puede ser realizada por el alumno/a, de forma autónoma e independiente, tanto en clase como en casa.
YA LEO! 2 (08) LECTOESCRITURA from the author MARTINEZ ROMERO, JOSE edited by ALJIBE in the year 2013.
YA LEO! 2 (08) LECTOESCRITURA has an ISBN code 978-84-9700-447-3 and consists of 24 pages. In this case it is format paper, but we don't have YA LEO! 2 (08) LECTOESCRITURA in format ebook.
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