Synopsis El profesorado de Melilla ante el uso de la web 2.0
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, además del desarrollo profesional, el profesorado debe ser capaz de desarrollar en su alumnado la competencia digital que necesitarán para ser profesionales competentes en la sociedad del siglo xxi.
El presente volumen recoge una investigación de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementación de la web 2.0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla en relación con cuatro variables: la formación tecnológica del profesorado participante, su perfil informático, el desarrollo de buenas prácticas web 2.0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas.
El presente volumen recoge una investigación de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementación de la web 2.0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla en relación con cuatro variables: la formación tecnológica del profesorado participante, su perfil informático, el desarrollo de buenas prácticas web 2.0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas.
EAN
9788471338112
Editorial
Year of edition
2014
pages
84
Binding
Tapa blanda o Bolsillo
Idiom
Spanish
Collection
AULA ABIERTA
High
215
Width
150