https://www.imosver.com/fr/ebooks/la-escuela-orientadora-E0002610441E0002610441LA ESCUELA ORIENTADORA16.72Este libro coincide con la ya incuestionable necesidad de ampliar las funciones de la escuela y, también, con las voces que aseguran que mientras los centros educativos no procuren el bienestar socioahttps://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/84/8411/84115925f447493e95c9d4213fa2acd8.jpgEbookEbook/SOCIOLOGIADisponibleNARCEA000https://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/84/8411/84115925f447493e95c9d4213fa2acd8.jpg17.650.882016/07/279788427718418JORDI LONGÁS MAYAYO;NÚRIA MOLLÁ TRILLEbookaño_2016idioma_CastellanoCautor_JORDI LONGÁS MAYAYO;NÚRIA MOLLÁ TRILL
Artículo
LA ESCUELA ORIENTADORA
JORDI LONGÁS MAYAYO;NÚRIA
NARCEA
SOCIOLOGIA
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Este libro coincide con la ya incuestionable necesidad de ampliar las funciones de la escuela y, también, con las voces que aseguran que mientras los centros educativos no procuren el bienestar socioafectivo de quienes la integran tienen cada vez más difícil su tarea. Se propone una escuela más centrada en el alumno y sus procesos. Se redimensiona el concepto de tutoría y de acción tutorial, de manera que toda la escuela sea el espacio de relaciones en el que los diferentes profesionales, desde el conserje a la dirección, hagan posible que sus alumnos encuentren ayuda y recursos para desarrollar su autonomía y construir su itinerario personal. Lo bueno de la propuesta es que no es teoría, pues se trata de un proyecto real que muestra cómo la orientación puede ser el motor de la escuela.