El poder del lenguaje no verbal del docente. Comprender e investigar la comunicación pedagógica

El poder del lenguaje no verbal del docente. Comprender e investigar la comunicación pedagógica est de l'auteur CASTAÑER, MARTA et essaye

El presente texto es un ensayo sobre el estudio de la comunicación no verbal de los docentes de una persona que investiga y hace docencia en  el ámbito universitario, lo que, afortunadamente, son dos acciones que permiten moverse de un modo transgeneracional y así captar la fuerza no siempre tangible de la comunicación humana. En el texto se estudia y analiza una de las manifestaciones más primigenias del ser humano: la comunicación y, por extensión, el lenguaje del cuerpo, centrándonos en la comunicación paraverbal docente. Junto a un enfoque  sistémico de la comunicación, desata también los conceptos de agramaticabilidad y de alinealidad, así como dar a conocer lo fructífero que resulta investigarla a partir de la metodología observacional y los Mixed Methods Research.Marta Castañer (Barcelona, 1962) es Doctora en Ciencias de la Educación, licenciada en Pedagogía y en Educación Física. Catedrática de Manifestaciones Básicas de la Motricidad en INEFC-Universidad de Lleida (Cataluña, España) y directora del Laboratorio de Observación de la Motricidad del mismo centro (http://lom.observesport.com/). Ha publicado catorce libros, varios capítulos de libro y numerosos artículos en revistas. Ha recibido el premio Claustro de Doctores de la Univesidad de Barcelona por su tesis doctoral (1992) y el accésit de Ensayo Pedagógico "Joan Profitósö (1994).