- Numéro de collection
- 39
- Éditorial:
- SINTESIS EDITORIAL
- Année d'édition:
- 2018
- La matière:
- PSYCHOLOGIE
- ISBN:
- 978-84-9171-101-8
- EAN
- 9788491711018
- pages:
- 200
- Collection:
- EDUCACION
- Haute:
- 230 Haute
- Largeur:
- 170Largeur
- langage:
- CASTELLANO
Este libro pretende formar al profesorado universitario para responder de forma inclusiva a las demandas y necesidades de los alumnos y alumnas con discapacidad. El texto combina planteamientos teóricos con casos prácticos reales y actividades que permiten profundizar en las distintas temáticas abordadas. Los contenidos del libro están vinculados a un programa de formación diseñado, desarrollo y evaluado en la Universidad de Sevilla, incluido en el proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad ?Caminando hacia la inclusión social y educativa en la universidad: diseño, desarrollo y evaluación de un programa de formación para el profesorado? (ref. EDU2013-46303-R).
La obra está organizada en torno a ocho capítulos: educación inclusiva y modelo social de la discapacidad; la universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad; normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual; necesidadesy ajustes razonables en la discapacidad auditiva; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad física y orgánica, y diseño universal de aprendizaje: buenas prácticas para la inclusión.
Anabel Moriña es profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla.
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Le manuel de FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD ça vient de l'éditeur SINTESIS EDITORIAL.
Este libro pretende formar al profesorado universitario para responder de forma inclusiva a las demandas y necesidades de los alumnos y alumnas con discapacidad. El texto combina planteamientos teóricos con casos prácticos reales y actividades que permiten profundizar en las distintas temáticas abordadas. Los contenidos del libro están vinculados a un programa de formación diseñado, desarrollo y evaluado en la Universidad de Sevilla, incluido en el proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad ?Caminando hacia la inclusión social y educativa en la universidad: diseño, desarrollo y evaluación de un programa de formación para el profesorado? (ref. EDU2013-46303-R).
La obra está organizada en torno a ocho capítulos: educación inclusiva y modelo social de la discapacidad; la universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad; normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual; necesidadesy ajustes razonables en la discapacidad auditiva; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad física y orgánica, y diseño universal de aprendizaje: buenas prácticas para la inclusión.
Anabel Moriña es profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD, de l'éditeur SINTESIS EDITORIAL, c'est un livre édité par SINTESIS EDITORIAL dans l'année 2018.
Vers le manuelFORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD le code ISBN vous appartient 978-84-9171-101-8 et se compose de 200 pages. Dans ce cas c'est le format papier et nous n'avons pas FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD au format ebook.
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