https://www.imosver.com/fr/articulo/00100558630010055863Caderno lingua 3 trimestre 4º primaria Celme9.39O proxecto Celme para Lingua está concibido desde un enfoque vehicular con grande énfase no traballo da comprensión e a expresión oral e escrita. E un proxecto pensado desde a aula e para a aula.Phttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849854543.jpgLibros textoLibros texto/LIBRO DE TEXTOSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849854543.jpg9.39002015/05/019788498545432Libros Textoaño_2015idioma_GalicienGsaga_4ºPRIMARIA CUADERNOS (2012)
Artículo
Caderno lingua 3 trimestr
SM
LIBRO DE TEXTO
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Synopsis Caderno lingua 3 trimestre 4º primaria Celme
O proxecto Celme para Lingua está concibido desde un enfoque vehicular con grande énfase no traballo da comprensión e a expresión oral e escrita. E un proxecto pensado desde a aula e para a aula.Presenta os contidos lingüísticos a través de:- Textos moi suxestivos.- Situacións comunicativas que favorecen a reflexión.- Actividades paso a paso para iniciarse nos procedementos da análise lingüística.- Xogos interactivos para reforzar a aprendizaxe.Ofrece un programa específico de Competencia lectora con:- Dinámicas para adestrar estratexias de lectura eficaz.- Tarefas estruturadas para desenvolver os niveis de comprensión a partir de tipoloxías textuais.- Probas de avaliación para detectar o grao de adquisición das destrezas lectoras.- Propostas lúdicas de animación á lectura en diferentes apoios.Potencia l'escritura correcta das palabras en cada curso co programa de Ortografía mediante:- Actividades de atención e memoria visual a través de materiais audiovisuais e manipulativos enfocados a diferentes estilos de aprendizaxe.- Batería de ditados con dinámicas individuais e por parellas.- Ficheiros individualizados para que cada alumno poida rexistrar a súa autoaprendizaxe.Estimula a creatividade e o desenvolvemento da expresión en galego, mediante:- Actividades contextualizadas na realidade cultural da nosa comunidade.- Atención especial á interacción comunicativa por medio do material manipulativo e os recursos interactivos.