https://www.imosver.com/fr/libros-texto/didactica-educacion-fisica-para-bachillerato-basada-modelos-00102120630010212063DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PARA BACHILLERATO BASADA MODELOS29.93"El contenido de esta obra acerca al lector a la utilización de una metodología diferente, innovadora y efectiva, en las clases de educación física en bachillerato. Los autores proponen el uso de modehttps://static.imosver.com/imagenes_small/9788491/978849171223.jpgLibros textoLibros texto/FORMACIONSin stockSINTESIS EDITORIAL000https://static.imosver.com/imagenes_small/9788491/978849171223.jpg31.551.572018/09/199788491712237Fernández, Juán;Mendez, AntonioLibros Textoaño_2018idioma_EspagnolCautor_Fernández, Juán;Mendez, Antoniosaga_SIN COLECCION
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Synopsis DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PARA BACHILLERATO BASADA MODELOS
"El contenido de esta obra acerca al lector a la utilización de una metodología diferente, innovadora y efectiva, en las clases de educación física en bachillerato. Los autores proponen el uso de modelos pedagógicos como recurso para un proceso de alfabetización en el marco de una educación física de calidad. El uso de modelos en la formación de profesores tiene una amplia tradición en el mundo anglosajón, pero resulta extraordinariamente innovador en el ámbito español. Los modelos de instrucción tienen unos componentes estructurales que materializan los conceptos abstractos de las teorías de enseñanza-aprendizaje en que se basan, haciendo coherentes con ellas el carácter de las prácticas que realizan, el tipo de experiencias, las estrategias metodológicas y la evaluación. Su naturaleza es la de describir un plan acabado que sirva como ejemplo para una práctica de calidad, por lo que facilitan la actuación de los profesores a la vez que supone una actuación rigurosa.