https://www.imosver.com/fr/articulo/09503000870950300087LENGUA 2ºESO *UN VOLUMEN* (CONECTA 2.0)38.75La estructura del proyecto tiene como objetivo que el alumno tome conciencia de su proceso de aprendizaje. Esta concepción progresiva y acumulativa del aprendizaje se logra estructurando el libro en https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754823.jpgLibros textoSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754823.jpg38.75002011/02/019788467548235Libros Textoaño_2011idioma_CastellanoCautor_Boyano, Ricardo;Fabregat, Santiagosaga_2º.ESO
Artículo
LENGUA 2ºESO *UN VOLUMEN*
Boyano Ricardo;Fabregat S
SM
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La estructura del proyecto tiene como objetivo que el alumno tome conciencia de su proceso de aprendizaje. Esta concepción progresiva y acumulativa del aprendizaje se logra estructurando el libro en doce unidades agrupadas en tres bloques trimestrales:a) un punto de partida, para detectar los conocimientos previos;b) cuatro unidades, con las secciones de Comprensión lectora y Vocabulario, Comunicación y Taller de expresión, Ortografía, Gramática, Literatura y Comentario de texto y Pon a prueba tus competencias;c) una meta. Cada trimestre finaliza con un proyecto por tareas para trabajar en equipo la diversidad lingüística, y una guía de lectura. COMUNICACION1. Las funciones del lenguaje2. El texto y la adecuación. El registro3. La coherencia del texto4. La cohesión del texto5. Texto oral y texto escrito6. La descripción7. El diálogo8. La narración9. Los textos expositivos I10. Los textos expositivos II11. La argumentación I12. La argumentación IIORTOGRAFIA1. La sílaba. Diptongo, triptongo e hiato2. Las reglas de acentuación3. La tilde diacrítica4. Uso de g/j y b/v5. Uso de s/x y ll/y6. Palabras homófonas I7. Palabras homófonas II8. Palabras homófonas y parónimas con h9. Los signos de puntuación I10. Los signos de puntuación II11. Los signos de puntuación III12. Las mayúsculas y los númerosGRAMATICA1. La lengua y sus unidades. Los niveles de la lengua2. La palabra. Significado y sentido. Relaciones semánticas3. La palabra. Forma y categorías gramaticales4. El grupo nominal. El grupo preposicional5. El grupo verbal6. El grupo adjetival. El grupo adverbial7. El enunciado. La oración. Sujeto y predicado8. El sujeto. Oraciones sin sujeto9. El predicado. El predicado nominal10. Complementos del verbo11. Clases de oraciones. Usos de se12. Oración simple y compuestaLITERATURA1. El texto literario. El lenguaje literario2. Géneros y subgéneros literarios3. Etapas de la Historia de la Literatura4. El género lírico o poético5. Los subgéneros líricos6. El género lírico. Epocas y autores7. El género narrativo8. Los subgéneros narrativos9. El género narrativo. Epocas y autores10. El género teatral o dramático11. Los subgéneros teatrales12. El género teatral. Epocas y autores Un proyecto coordinado por J. M. Blecua y revisado y actualizado según la Nueva Gramática y la Ortografía por L. Gómez Torrego, que combina el rigor de los contenidos en lengua y literatura junto con el desarrollo de las competencias básicas y las TIC en