https://www.imosver.com/fr/libros/a-avaliacao-no-quotidiano-da-sala-de-aula-00105765790010576579A Avaliaçao no Quotidiano da Sala de Aula18.63A avaliação integrada no processo de ensino-aprendizagem e realizada continuamente na sala de aula, pelo professor e pelo aluno, constitui um importante dispositivo pedagógico para o sucesso escolar dhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034828.jpgLibrosSin stock temporalmentePORTO EDITORA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972034828.jpg19.6150.989789720348289Carlos Alberto FerreiraLibrosidioma_PortugaisPautor_Carlos Alberto Ferreirasaga_CURRICULO, POLITICAS E PRATICAS
Artículo
A Avaliaçao no Quotidiano
Carlos Alberto Ferreira
PORTO EDITORA
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Synopsis A Avaliaçao no Quotidiano da Sala de Aula
A avaliação integrada no processo de ensino-aprendizagem e realizada continuamente na sala de aula, pelo professor e pelo aluno, constitui um importante dispositivo pedagógico para o sucesso escolar dos alunos, já que proporciona condições para que a educação escolar lhes seja adequada. No processo avaliativo, cabe ao professor partilhar as diferentes decisões com os alunos, que, procedendo à sua autoavaliação, regulam a aprendizagem. A finalidade deste livro é a de refletir sobre as práticas de avaliação quotidianas dos professores, suportada por dados de investigação, visando retratar e problematizar o objeto, os procedimentos e os obstáculos enfrentados pelos professores nesta prática de avaliação contínua. Coleção Currículo, Políticas e Práticas A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projeto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.