https://www.imosver.com/fr/articulo/00100348730010034873Cad Ativid - Falas Portugues? Niveis A1/A2 - Juvenil10.54Aprender uma nova língua é sempre um motivo de entusiasmo e satisfação. E não podemos esquecer que os alicerces dessa aprendizagem assentam, fundamentalmente, na sua iniciação. É neste contexthttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972017018.jpgLibrosEn stockPORTO EDITORA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9789720/978972017018.jpgARC0094436ARC0094437ARC0094417ARC009442011.0950.559789720170187Librosidioma_PortugaisPautor_VV.AA.saga_PORTUGUES PARA ESTRANXEIROS
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Cad Ativid - Falas Portug
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Aprender uma nova língua é sempre um motivo de entusiasmo e satisfação. E não podemos esquecer que os alicerces dessa aprendizagem assentam, fundamentalmente, na sua iniciação. É neste contexto que surge o Caderno de Atividades Falas Português? Níveis A1-A2 Juvenil - um caderno composto exclusivamente por exercícios que tem como objetivo validar a aprendizagem feita e fazer da iniciação ao Português Língua Não Materna uma iniciação sólida. À semelhança do que acontece com o manual Falas Português? Níveis A1-A2 Juvenil , o Caderno de Atividades está dividido em dez unidades temáticas. Cada unidade é composta por quatro páginas de exercícios que incidem sobre os conteúdos vocabulares e gramaticais aprendidos. Além disso, no final de cada unidade é apresentado um excerto de um texto com algumas sugestões de exploração, o que permite ao aluno não só contactar com autores portugueses, mas também desenvolver competências ao nível de interpretação de textos literários. Os exercícios propostos acompanham e respeitam a progressão gramatical do aluno, uma vez que estão apresentados por grau de dificuldade crescente. Assim, poderão ser realizados como forma de consolidação da matéria aprendida ou como um complemento paralelo a cada um dos capítulos do manual Falas Português? . Todos os exercícios (incluindo as sugestões de exploração dos textos) são acompanhados de soluções, conferindo a este Caderno de Atividades uma dupla função: por um lado, ser um útil instrumento de trabalho para o professor, servindo como complemento das aulas, por outro, ser utilizado autonomamente pelo aluno, permitindo-lhe consciencializar-se da sua evolução e diagnosticar eventuais dificuldades.